上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：刘芳

保育老师：牛芳

本周工作重点：

1. 知道在外春游时，紧跟着老师和家长，不离开家长的视线。

2.欣赏表现春天主题的美术作品，感受春天的色彩，并能大胆地表现。

接待、劳动

目标：主动热情的和老师打招呼、摆放好自己的物品。

快乐韵律

内容：亲亲小兔子

户外锻炼

体育

活动

内容：骑小车、梅花桩、摇摇马、小彩旗、小青蛙跳荷叶、爬云梯、攀爬架、扭扭车

重点指导：梅花桩

目标：能够快速走过梅花桩，保持身体平衡。

早操

韵律

内容：《加加油》、《给我一个拥抱》、《太阳咪咪笑》、《星星的眼睛》

目标：能情绪饱满地跟老师一起做早操。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

春风

（语言）

春游

不跟不认识的人走（健康）

长短排序

（数学）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

益智区：走迷宫 数学区：配对  科学区：可爱的小金鱼

建构区：春天的花园 图书区：三只蝴蝶  美工区：小蝌蚪游来了

生活区：整理衣架  娃娃家：快乐一家人

重点指导

生活馆

春游

科学区

美工区

大带小游戏

目标

目标：尝试使用多功能的剥皮器，知道如何安全使用。

目标：观察金鱼图片，并根据金鱼的外部特征进行拼图。

目标：能用手指蘸褐色颜料点出小蝌蚪的身体，用水彩笔画出小尾巴。

目标：能跟着哥哥姐姐学习简单的礼貌用语，积极地游戏。

生活活动

盥洗

取适量的洗手液，用正确的方法洗手，节约用水。

进餐

安静进餐，能够在一定时间内吃完自己的饭菜

午睡

能够尝试自己盖好被子，安静入睡。

起床

安静起床，能够快速穿好裤子和鞋子。

点心

能够嘴巴对着盘子吃点心，。

家园联系

请家长和幼儿在家中一起种植1-2中春季的植物或饲养1-2种小动物。

个别教育

指导个别幼儿使用礼貌用语。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘芳

配班教师：杨丹丹

保育教师：牛芳

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

身体骨碌碌

跳跳鼠

春游

大象运粮

小兔拔萝卜

目标：

尝试在垫子上自由滚动身体，体验运动的乐趣。

目标：

了解布袋的多种用法，体验相互合作的快乐。

目标：

尝试在平衡凳上走，发展身体的协调性。

目标：

练习双脚并拢向前跳，锻炼身体的协调能力。

游戏活动

益智区

图书区

春游

美工区

娃娃家

目标：

了解多米诺骨牌的玩法，初步尝试将骨牌搭的长长的。

目标：

喜欢看图书，看完的书要送回原处。

目标：

用美工区的排笔刷和颜料在铅画纸上随意涂鸦。

目标：

能尝试帮娃娃穿脱衣物，给娃娃讲故事。

生活活动

起床

安静起床，自己穿好鞋子和裤子。

盥洗

认真洗手，在水池里甩三下，不将水渍撒到地面上。

点心

专心吃点心、保持桌面干净。

离园活动

能自己换好鞋子，跟随老师排队走到大门口。

分析与调整