周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 2月13日 ～～ 2月17日 周次： 第二周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 代娜
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配班教师： 吕瑶辉
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保育老师： 徐金丽
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本周工作重点：
1.能用积极的语言表达自己对小学的认识和理解，萌发对小学的向往。
2.欣赏图腾的神秘，尝试用夸张变形的线条、色彩、图案表现人物的形象。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿能有礼貌的主动问好。
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快乐韵律
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内容：《勇敢的鄂伦春》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：拉力器、踩高跷、拍球、呼啦圈、套圈、大型运动器械、攀爬架、球、滚轮胎。
重点指导：跳圈圈
目标：练习单脚跳等技能，发展综合能力，有一定的安全意识。
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早操
韵律
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内容：《sha la la》、《雪龙吟》、《大班徒手操》、《小风筝》。
目标：能跟着音乐节奏学习新操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我想知道的小学问题（综合）
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我了解的小学生活（语言）
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有趣的图腾笔筒（美术）
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复习6的组成及加减（数学）
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好玩的篮球
（体育）
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自主游戏
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项目
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益智区：神奇的时间、飞行棋、翻花绳 图书区：好忙的除夕、元宵节、红红火火闹元宵 美工区：花灯、我家的年夜饭 科学区：开锁游戏、光影游戏、有趣的静电 建构区：搭建夫子庙、老门东 数学区：我会测量、比较轻重
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重点指导
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益智区
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建构区
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图书区
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数学区
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科学区
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目标
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目标：能与同伴合作相互交替翻出不同花样。
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目标：设计建筑图纸，能按图纸进行搭建。
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目标：能按照故事发展顺序排图片，进行完整讲述。
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目标：能在天平两边放物品，使天平保持平衡，两边重量相等
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目标：通过操作实践发现光源和影子的关系。
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生活活动
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盥洗
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进入盥洗室，能按照规则洗净双手，不嬉戏打闹。
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进餐
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知道营养均衡的重要，安静、自主进餐，不挑食不偏食。
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午睡
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自主脱衣、穿衣，安静入睡，尝试自己整理个人物品与整理床铺。
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家园联系
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请家长关注孩子感兴趣的关于小学的问题，带幼儿了解小学。
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个别教育
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提醒个别幼儿进餐不拖延。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 2月13日 ～～ 2月17 日 周次： 第二周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：吕瑶辉
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配班教师：代娜
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保育教师：徐金丽
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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跳绳
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投篮
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熊和石头人
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丢手绢
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网鱼游戏
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目标：
能双脚连续跳20下，锻炼身体的协调性。
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目标：
能用正确的姿势进行投篮。
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目标：
根据“大熊”的动态，及时变换自己的姿势。
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目标：
与同伴玩追逐跑游戏，锻炼爆发力。
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目标：
边念儿歌边进行钻、跑，锻炼动作的灵活性。
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游戏活动
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科学区
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图书区
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美工区
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建构区
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生活区
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目标：感知空气是没有颜色，没有味道，看不见摸不到的特点。
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目标：关注故事的发展线索，感受爷爷的聪明才智。
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目标：探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。
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目标：设计建筑图纸，能按图纸进行搭建。
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目标：能够用筷子，平稳地夹不同颜色的珠子。
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自主活动
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起床
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快速穿上衣物，并将衣服塞好，衣领理整齐。
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盥洗
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知道用八步洗手法洗手，洗完记得甩干水再擦干净。
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点心
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能自取适量点心，安静进餐。
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离园活动
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背好小书包,整理外套，换好鞋子,戴上口罩排队。
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分析与调整
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