周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 2月27日 ～～ 3月3日 周次： 第四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 代娜
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配班教师： 吕瑶辉
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保育老师： 徐金丽
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本周工作重点：
1.收集自己有关小学疑问，在参观小学活动中通过观察、采访等多种形式探索答案，向往小学；
3.规划路线，参观小学，活动中遵守规则，主动探索，有安全意识。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿能有礼貌的主动问好。
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快乐韵律
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内容：《勇敢的鄂伦春》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：拉力器、踩高跷、拍球、呼啦圈、套圈、大型运动器械、攀爬架、球、滚轮胎。
重点指导：跳绳
目标：在安全距离内练习连续跳绳，探索跳绳的花样玩法。
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早操
韵律
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内容：《sha la la》、《雪龙吟》、《大班徒手操》、《爱你呦》。
目标：跟音乐做早操，动作准确，队形变化顺畅。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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采访小学生（综合）
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参观小学
（社会）
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小学与幼儿园的不同（语言）
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学习7的加减
（数学）
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交通规则
（体育）
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自主游戏
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项目
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益智区：神奇的时间、五子棋、翻花绳 图书区：准备上小学、红红火火闹元宵 美工区：小书包、有趣的笔筒 科学区：开锁游戏、光影游戏、有趣的静电 建构区：搭建夫子庙、小学建筑物 数学区：我会测量、比较轻重
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重点指导
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小医院
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建构区
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图书区
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生活馆
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科学区
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目标
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目标：能积极的参与到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。
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目标：运用架空等多种搭建技巧，用积木搭建小学丰富的建筑。
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目标：阅读《准备上小学》等书籍，感受小学与幼儿园的不同。
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目标：能仔细观察食物制作图，并进行操作，能与同伴互相帮助完成。
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目标：通过操作实践发现光源和影子的关系。
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生活活动
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盥洗
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安静盥洗，不聊天打闹，洗净双手后抱拳走出盥洗室。
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进餐
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知道粮食的可贵，一口菜一口饭，保持桌面干净。
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午睡
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迅速脱衣上床，安静入睡，不拖拉不磨蹭，起床后尝试整理床铺。
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家园联系
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请家长了解参观小学事宜，并和幼儿提前规划去小学的路线并记录，完成亲子互动。
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个别教育
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提醒个别幼儿按要求完成签到，做操不走神。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 2月27日 ～～ 3月3 日 周次： 第四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：吕瑶辉
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配班教师：代娜
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保育教师：徐金丽
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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练习新操
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砸沙包
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小青蛙过河
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手脚着地爬
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小飞人
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目标：幼儿熟悉早操音乐，进行队列练习，尝试跟做动作。
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目标：
尝试站在3米外，单手投掷，将沙包砸到圆形的圈圈里。
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目标：
练习双脚并拢向前跳过高出地面2厘米的障碍物。
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目标：
练习手脚着地屈膝快速向前爬，锻炼身体的协调能力。
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目标：
练习助跑跨跳高出地面30厘米的障碍物。
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游戏活动
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科学区
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建构区
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益智区
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生活区
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美工区
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目标：
猜测不同颜色的卡片重叠，发现会变成什么，并尝试。
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目标：
在搭建中，能够有意识的保护自己、他人的作品。
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目标：
理解飞行棋的基本规则能够和同伴友好进行游戏。
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目标：
学习看着步骤图独立用娃娃编辫子，并扎起来。
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目标：
通过参观小学活动，画一画自己对小学印象最深的场景。
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自主活动
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起床
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能快速穿好并整理自己的衣物，安静地喝水、上厕所。
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盥洗
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洗完知道不把手上的水洒在地上。
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点心
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安静进餐，吃完主动收拾食物碎屑。
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离园活动
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带好口罩及个人物品，有序排队等待。
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分析与调整
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