周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 4月10日 ～～ 4月14日 周次： 第十周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：付宗缘
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配班教师：李雪莹
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保育老师：吴自慧
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本周工作重点：
1、幼儿互相分享自己的了解到的家乡，谈谈你知道的家乡的名胜古迹。
2、根据天气情况，提醒幼儿穿脱衣物。
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接待、劳动
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目标： 主动和老师他、同学打招呼，并能把自己带来的物品整理好放在书包里。
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快乐韵律
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内容：《我们的生活多美丽》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：丛林探险、 小羊跳跳、快乐向前冲、小皮球、小小快递员、勇敢的小兵、大型玩具。
重点指导：小羊跳跳
目标：能掌握平衡，跳过和绕过障碍物。
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早操
韵律
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内容：《运动宝贝 》、《孩子的天空》、《中班徒手操》、《谢谢你陪我长大》
要求:听音乐节奏做早操，精神饱满、注意力集中、动作协调。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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南京娃
（语言）
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做一样的标记
（数学）
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我是南京人
（社会）
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打地鼠
（体育）
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迷路的小花鸭（音乐）
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自主游戏
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项目
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美工区：南京的桥 建构区：南京的建筑物 益智区：小动物找家
数学区：做标记 阅读区：我的家乡 生活区：夹小球
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重点指导
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阅读区
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生活区
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数学区
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建构区
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美工区
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目标
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目标：
看图片和同伴交流家乡的建筑、特色等。
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目标：
能够使用筷子夹一定数量的小球。
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目标：
根据图片，找出一样的标记，并记录下来。
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目标：
用连接、架空等建构技巧搭建南京的建筑物。
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目标：
利用绘画的方式，创作出自己知道的南京的桥。
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生活活动
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盥洗
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能够在人多的时候进行排队等待。
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进餐
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能够安静进餐，并保持桌面及衣服干净。
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午睡
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能够把脱完的衣物叠好放到制定的地方，上床睡觉。
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家园联系
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周末放假时，能和爸爸妈妈用不同方式了解南京。
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个别教育
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指导个别使用筷子不正确的幼儿，学习使用正确方法。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 4月10日 ～～4月14日 周次： 第十周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：李雪莹
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配班教师：付宗缘
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保育教师：吴自慧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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小猴摘桃
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蚂蚁小小兵
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小小探险家
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聪明的小公鸡
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爱跳的小青蛙
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目标：
手持物品通过障碍物，尝试寻找最合适的通过方式。
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目标：
能够听信号朝着指定方向爬行，提高手脚协调能力。
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目标：
复习跑、跳、钻等动作技能，促进幼儿身体协调发展性。
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目标：
学习单脚站立，掌握动作要领。
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目标：
能熟练的双脚向前跳，不跳出指定范围。
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游戏活动
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清荷菜市场
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DIY工坊
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小小理发店
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茶吧
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建构区
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目标：
熟悉菜品的摆放位置，根据顾客的需要帮助顾客装好蔬菜。
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目标：
能够在客人遇到问题时，主动询问客人。
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目标：
在客人选择困难时，主动向客人推荐本店的特色发型。
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目标：
知道各种茶叶的名称，能快速找出客人需要的茶叶。
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目标：
用围合、连接、垒高等方式搭建秋天的公园。
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自主活动
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起床
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穿衣服遇到困难时能主动请同伴帮忙。
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盥洗
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能够自己卷袖子，不弄湿衣服。
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点心
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能够根据要求，拿取一定数量的点心。
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离园活动
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能戴好口罩，将小椅子放到桌子下面，主动和老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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