周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 4月17日 ～～ 4月21日 周次： 第十一周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：吕瑶辉
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配班教师：代娜
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保育老师：徐金丽
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本周工作重点：
1.了解春天里丰富多彩的活动内容，有参与活动的积极愿望。
2.感受歌曲欢快、活泼的情绪，能用自然的声音演唱歌曲。
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接待、劳动
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目标：热情接待幼儿与家长，主动签到、值日生照顾自然角并记录。
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快乐韵律
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内容：《桔梗谣》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容大型：推轮胎、花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳、大型运动器械、跳绳、大循环、流星球、沙包、攀爬架。
重点指导：夹球
目标：练习双脚夹球，保持一定的平衡，尝试朝着目标跳过去。
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早操
韵律
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内容：《sha la la》、《雪龙吟》、《大班徒手操》、《爱你哟》
目标：能够听清楚音乐记得动作以及队形变化。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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歌唱春天
（音乐）
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人们在春天里的活动（语言）
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看图列算式（数学）
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打地鼠
（体育）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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美工区：小蝌蚪找妈妈 建构区：春天的花园
益智区：拼小车 阅读区：春天的故事
数学区：学习9的加减 星光舞台、儿童医院
功能室：涂鸦墙、水管
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重点指导
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科学区
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益智区
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角色游戏
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数学区
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大带小游戏活动（角色游戏）
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目标
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目标：
在操作活动中感受斜坡的高度以及坡面的光滑度之间的关系。
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目标：
认识小车零散配件，知道怎样使用木锤子、木起子等工具，熟拼图纸。
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目标：
通过游戏了解存钱、取钱的过工作人员能多种形式组合成多少元。
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目标：
初步尝试看图编题，尝试用摆图或者记录的方式进行运算。
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目标：
能帮助弟弟妹妹正确的使用材料，提醒他们注意卫生，让他们做简单操作。
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生活活动
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盥洗
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安静洗手，不把水甩到地上，保持洗手台地面整洁。
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进餐
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进餐时，不挑食，能一口饭一口菜地吃完饭菜。
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午睡
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睡前自主叠放好自己的衣裤，安静睡觉。
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家园联系
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收集了解关于养蚕的小知识。
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个别教育
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提醒个别幼儿在晨间锻炼时注意自身安全，不做危险动作。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 4月17日 ～～ 4月21日 周次： 第十一周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：代娜
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配班教师：吕瑶辉
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保育教师：徐金丽
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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快乐小袋鼠
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两人三足
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大型玩具
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小火箭
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好玩的绳子
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目标：
练习两人合作、协调向前行进跳，愿意与同伴协商角色的分配。
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目标：
能够熟悉游戏规则，体验与同伴按节奏同步前进。
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目标：
在大型玩具器械中能用走、跑、爬、滑等多种动作游戏，有一定自我保护能力。
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目标：
练习肩上挥臂投掷，根据目标位置改变投掷角度，增强手眼协调能力。
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目标：
愿意用绳子进行体育游戏，能创造性探索绳子的多种玩法，。
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游戏活动
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科学区
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图书区
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美工区
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建构区
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生活区
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目标：
知道纸杯投影仪的使用原理，尝试制作并投影出自己喜欢的动物。
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目标：
能够看图画用完整的语言讲述故事，感受故事语言的优美。
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目标：
能够撕贴各种花瓣、叶子、花茎，并组合成不同的话。
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目标：
尝试用吸管搭建自己喜爱的建筑物，尝试独立或者合作的方式进行搭建。
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目标：
能够将相邻的毛线两两打结，编织成网。
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自主活动
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起床
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安静起床，能迅速地自主穿衣、穿鞋，整理自己的仪表。
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盥洗
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能按照八步洗手法仔细地洗净双手，冲干净泡沫后甩手擦干。
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点心
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自主吃点心，能安静咀嚼，保持桌面、地面干净。
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离园活动
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自主整理仪表，戴口罩安静排队离园，记得与同伴、老师说“再见”。
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分析与调整
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