周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间： 4月23日、5月4日 ～～ 5月6日 周次： 第十三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：杜小雪
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保育老师：陈广琴
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本周工作重点：
1. 知道南京有许多古老的城门建筑初步了解古城城门的作用，能说出—些门的名称，对古城南京产生兴趣。
2.了解立夏节气的来历及习俗。
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接待、劳动
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目标： 热情接待家长和幼儿、主动擦自己的小椅子、值日生铺桌布，整理班级物品。
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快乐韵律
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内容： 小叮当
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：丛林探险、 小羊跳跳、快乐向前冲、小皮球、小小快递员、勇敢的小兵、大型玩具。
重点指导：丛林探险
目标：能在宽15-20厘米的独木桥上走，锻炼身体的平衡能力。
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早操
韵律
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内容：《运动宝贝 》、《孩子的天空》、《中班徒手操》、《谢谢你陪我长大》
要求:倾听音乐节奏，有表情的和老师一起做早操。
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主题活动
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周日
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周一~周三
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周四
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周五
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周六
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南京的城门
（社会）
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五一放假
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认识等号、不等号（数学）
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他为什么肚子疼（健康）
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夸南京
（音乐）
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自主游戏
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项目
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区域游戏：美工区：南京的城门、雨花石 生活区：小鞋带 益智区：磁铁实验、静电实验 读写区：南京的城门、桥
角色游戏：甜品站：家乡的特产 娃娃家：我爱我家 表演区：马兰花 手工坊：金陵折扇
户外游戏：涂鸦墙：南京眼、雨花石 运动器械：去郊游
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重点指导
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美工区
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读写区
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甜品站
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手工坊
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目标
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目标：
用多种线条绘画南京的城门，能关注城门对称的特点。
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五一放假
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目标：
根据画面猜测内容，小声和同伴交流。
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目标：
使用礼貌用语询问顾客的点餐需求。
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目标：
用绘画和折纸的方式制作金陵折扇。
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生活活动
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盥洗
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用七步洗手法洗手，保持安静。
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进餐
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一口饭一口菜的吃饭，保持桌面卫生。
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午睡
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摆放好裤子和鞋子，安静入睡。
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家园联系
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请家长带领孩子了解南京的城门的名称。
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个别教育
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提醒个别幼儿遵守游戏规则。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间： 4月23日、5月4日 ～～ 5月6日 周次： 第十三周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杜小雪
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配班教师：夏爱红
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保育教师：陈广琴
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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五
一
假
期
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夹包跳
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螃蟹爬
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小小勇士
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跨越障碍
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目标：
尝试把沙包夹在下肢不同位置练习行进跳。
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目标：
手脚并用，膝盖不着地爬过障碍物。
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目标：
能快速穿过山洞并能保持弯腰行走。
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目标：
尝试助跑跨跳高约20cm的跨栏。
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游戏活动
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爱心医院
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表演区
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甜品店
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手工坊
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目标：
能用连贯的语言询问病人的病情，并使用礼貌用语。
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目标：
自主讨论表演内容，能够邀请客人来观看演出。
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目标：
能够用礼貌用语与顾客交流，结束后收拾整理游戏材料。
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目标：
根据发夹图示，用黏土只做自己喜欢的发夹。
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自主活动
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起床
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快速起床，穿好衣裤，将椅子搬进教室。
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盥洗
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能够有序排队洗手，不浪费水。
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点心
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用盘子接着点心吃，进餐时保持安静。
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离园活动
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主动换鞋子、背书包、戴口罩、拿门禁卡。
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分析与调整
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