上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 代娜

配班教师：吕瑶辉

保育老师： 徐金丽

本周工作重点：

1.能运用已有的美术经验设计、制作感恩卡，并借助感恩卡表达自己的情感。

2.感知幼儿园工作人员对自己的关心、爱护，热爱帮助自己快乐成长的人。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿能有礼貌的主动问好。

快乐韵律

内容：《勇敢的鄂伦春》

户外锻炼

体育

活动

内容：拉力器、踩高跷、拍球、呼啦圈、套圈、大型运动器械、攀爬架、球、滚轮胎。

重点指导：传球达人

目标：能够三人合作，动作标准练习双手传球。

早操

韵律

内容：《雪龙吟》、《大班徒手操》、《爱你呦》。

目标：能坚持动作整齐做完早操。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二/周三

感恩卡

（美术）

打雷了

（健康）

有趣的排序（数学）

感谢你，幼儿园（综合）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

生活区：系蝴蝶结、梳辫子  图书区：绘本阅读、拼图     

科学区：风车转起来、沉浮  数学区：看谁算的快 比多少   

建构区：我的幼儿园        益智区：照样画、最短路线  

美工区：我的名片、感恩卡     

重点指导

生活区

益智区

美工区

数学区

大带小游戏活动

（运动器械）

目标

目标：

能够按照步骤图，一步一步进行系蝴蝶结。

目标：

两幼儿各持一颜色，从起点到终点比比谁用的步数少。

目标：

能运用已有的美术经验设计、制作感恩卡。

目标：

两名幼儿同时扔出两个骰子，并算出两个骰子点数之和。

目标：

能保护弟弟妹妹，帮助弟弟妹妹解决困难。

生活活动

盥洗

能快速洗手，不玩水保持地面干燥。

进餐

能按需取餐，进餐时注意口中食物的量，不着急吞咽。

午睡

能够叠放好自己的衣裤，保持安静。

家园联系

请家长带幼儿回忆幼儿园三年生活的点点滴滴有趣的、感人的深刻的事迹。

个别教育

提醒个别幼儿游戏时遵守规则，注意活动安全。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：代娜

配班教师：吕瑶辉

保育教师：徐金丽

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

大风吹

小木偶

百变轮胎

跳绳

大型玩具

目标：

听老师的口令，根据老师给出的关键词变换位置。

目标：

通过绕球、变相拍球等动作，加深篮球球性认识，提高探索力。

目标：

发挥幼儿想象力，尝试轮胎的多种玩法。

目标：

练习双脚连续跳绳，锻炼身体的协调性。

目标：

在大型玩具器械中能用走、跑、爬、滑等多种动作游戏，有一定自我保护能力。

游戏活动

益智区

 建构区

数学区

小医院

图书区

目标：

探索五子棋的玩法，初步知道五子棋是由五颗黑色或白色组成。

目标：

能够合作动物园，初步表现动物园的特征。

目标：

能够根据自己的想法，用磁力片拼出不同的形状。

目标：

小医生通过询问病人了解病因。并且模仿医生治病。

目标：

喜欢看图书，能把自己看到的故事说给别人听。

自主活动

起床

安静起床，能迅速地自主穿衣、穿鞋，整理自己的仪表。

盥洗

能按照八步洗手法仔细地洗净双手，冲干净泡沫后甩手擦干。

点心

自主吃点心，能安静咀嚼，保持桌面、地面干净。

离园活动

自主整理仪表，戴口罩安静排队离园，记得与同伴、老师说“再见”。

分析与调整