周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 4月23日、5月4日 ～～ 5月6日 周次： 第十三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：李雪莹
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配班教师：付宗缘
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保育老师：吴自慧
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本周工作重点：
1. 继续围绕“我们的家乡”开展主题活动，引导幼儿感受南京明城墙和城门的悠久历史及其建筑特色，激发幼儿爱家乡的情感。
2. 了解立夏是农历二十四节气之一，知道立夏的意义及习俗。
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接待、劳动
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目标： 热情接待家长和幼儿，擦椅子。值日生主动给植物浇水，擦拭牛奶桌。
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快乐韵律
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内容： 我们的生活多美丽
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：丛林探险、 小羊跳跳、快乐向前冲、小皮球、踩高跷、勇敢的小兵、大型玩具。
重点指导：踩高跷
目标：手脚协调的使用踩高跷，平稳绕过障碍物。
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早操
韵律
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内容：《运动宝贝 》、《孩子的天空》、《中班徒手操》、《谢谢你陪我长大》
要求:随乐哼唱，精神饱满的和老师一起做早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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五一放假
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认识等号、不等号（数学）
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夸南京
（音乐）
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他为什么肚子疼（健康）
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南京的城门
（社会）
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自主游戏
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项目
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美工区：中华门、南京眼 益智区：找城门、镜像拼图 建构区：玄武门 科学区：硬币存水、颜色变变变 阅读区：南京娃、南京建筑 生活区：织布机 角色区：德云茶吧、DIY工坊、小舞台
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重点指导
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五一放假
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美工区
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益智区
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科学区
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建构区
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目标
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目标：
尝试用对折剪的方式，展现城门的对称造型。
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目标：
在地图中找出城门的位置，并勾画。
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目标：
操作滴管往硬币上滴水，在记录单上记录水滴的数量。
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目标：
用连接、围合和垒高的方式，搭建南京的城门。
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生活活动
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盥洗
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用七步洗手法洗手，保持安静。
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进餐
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使用饭铲盛饭，盛饭时不把米粒洒落在地上。
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午睡
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自己盖好被子，入睡时能保持睡姿正确。
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家园联系
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请家长利用假期时间，带孩子去游览南京的城门。
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个别教育
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提醒个别幼儿午餐时注意力集中。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间： 4月23日、5月4日 ～～ 5月6日 周次： 第十三周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：付宗缘
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配班教师：李雪莹
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保育教师：吴自慧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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快速投篮
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老鹰捉小鸡
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大型玩具
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跳房子
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五
一
假
期
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目标：
能够连续投球进筐，并计算自己的投中的数量是多少。
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目标：
锻炼幼儿的奔跑速度与团队合作精神。
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目标：
注意不倒爬滑梯，互相谦让，有初步的自我保护意识。
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目标：
学习双脚、单脚交替跳，发展幼儿双脚、单脚交替跳的能力。
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游戏活动
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DIY工坊
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茶吧
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建构区
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皮影戏
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五
一
假
期
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目标：
能够主动询问客人的需求，给客人准备制作材料。
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目标：
知道各种茶叶的名称，能快速找出客人需要的茶叶。
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目标：
用围合、连接、垒高等方式搭建南京的城门。
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目标：
能够使用皮影进行故事创编表演。
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自主活动
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起床
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按时起床、不拖拉，及时穿好衣物。
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盥洗
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正确使用洗手液，冲洗干净后把手擦干并及时关上水龙头。
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点心
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能按照点心排的数量自主拿取点心，进餐时保持安静。
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离园活动
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换好鞋子，背好小书包，安静排队下楼。
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分析与调整
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