上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育老师：杨信燕

本周工作重点：

1. 学习儿歌，会扩充儿歌内容，巩固认识六个宝的作用。

2.认识脚的各个部分名称，知道小脚的作用。知道简单的保护自己小脚的方法。

接待、劳动

目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。

快乐韵律

内容：小白鸽

户外锻炼

体育

活动

内容：爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、运萝卜、跳跳马、扭扭车

重点指导：爬草地

目标：能用多种爬行方法爬过草地。

早操

韵律

内容：内容：《给我一个拥抱》、《妞妞体操》、《星星的眼睛》

目标：能随音乐清唱并跟随老师做动作，变换队形。

主题活动

周一

周三

周四

周五

周二

我的小脚

（综合）

我爱我家

（数学）

我有六个宝（语言）

大拇指哭了（健康）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

益智区：磁力吸迷宫、小鱼游游泳   角色区：小客人来了

美工区：五官宝宝、神奇的小手     建构区：动物园、游乐园 

生活区：豆宝宝回家了、按扣        

图书区：身体的秘密、我的五官     

重点指导

娃娃家

美工区

图书区

生活区

种植园地

目标

目标：

学习礼貌待人，初步了解待客之道。

目标：

利用各种各样材料装饰小手印画。

目标：

分享关于身体的故事，引导幼儿创编。

目标：

将豆子舀进大瓶口或者小瓶口，锻炼手部小肌肉。

目标：

带领弟弟妹妹学会浇水、除草、松土、除虫等活动。

生活活动

盥洗

轻轻的打开毛巾擦手，不将毛巾拽断。

进餐

鼓励幼儿不挑食，按时吃完自己的一份饭菜。

午睡

安静入睡不打扰他人。

家园联系

根据天气给幼儿准备合适的水量。

个别教育

引导幼儿遵守上课纪律。

分析与调整：