上 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师:王媛媛
|
配班教师:王睿文
|
保育老师:殷萍
|
本周工作重点:
1. 开展家长开放日活动,家园共育进一步了解幼小衔接的相关准备内容。
2.在连续观察和记录中感知春天里动植物的生长变化,发现季节的变化与动植物及人们的关系。
|
接待、劳动
|
目标:热情接待幼儿与家长,主动签到、值日生照顾自然角并记录。
|
快乐韵律
|
内容:《桔梗谣》
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容大型:推轮胎、花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳、大型运动器械、跳绳、大循环、流星球、沙包、攀爬架。
重点指导:钻山洞
目标:练习侧身钻过山洞,尽量不要让身体触碰到山洞。
|
早操
韵律
|
内容:《sha la la》、《雪龙吟》、《大班徒手操》、《爱你哟》
目标:听音乐,跟随老师做动作,精神饱满,动作到位。
|
主题活动
|
周一
|
周三
|
周四
|
周五
|
周二
|
学习9的加减(数学)
|
月亮姑娘做衣裳(语言)
|
纸杯花
(美术)
|
丢炸弹
(体育)
|
角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
|
自主游戏
|
项目
|
美工区:美丽的春天、建构区:搭建幼儿园、益智区:象棋、五子棋、围棋、阅读区:春天的秘密、数学区:分一分
闪亮大舞台、小医院、甜品屋、小吃店
功能室:生活馆、美工室
|
重点指导
|
闪亮大舞台
|
小医院
|
甜品屋
|
美工室
|
大带小游戏活动(生活馆)
|
目标
|
目标:
能够相互讨论与协商,确定演出顺序和内容。
|
目标:
知道吊水时,手臂要放平并使用创可贴固定针管。
|
目标:
能够使用礼貌用语询问顾客的点餐需要。
|
目标:
能尝试合作制作完成一幅美术作品,遵守美工室游戏规则。
|
目标:
能和弟妹合作使用揉、搓、捏等方式制作馄饨。
|
生活活动
|
盥洗
|
安静排队洗手,不拥挤,按正确步骤洗手、擦干手。
|
进餐
|
了解每日食谱及其营养成分,自主进餐,注意控制吃饭速度。
|
午睡
|
记得睡前上厕所,整理好自己衣服、鞋子,上床盖好被子。
|
家园联系
|
邀请家长周四准时参加家长开放日活动。
|
个别教育
|
提醒个别幼儿注意与他人良好交往。
|
分析与调整:
|
周、日教育教学活动计划
班级 : 大一班 时间: 4月10日~~ 4月14日 周次: 第十周
下 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师:王睿文
|
配班教师:王媛媛
|
保育教师:殷萍
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
户外锻炼
|
老狼几点了
|
拍球
|
石头剪刀布
|
套圈赛跑
|
老鼠钻山洞
|
目标:
能根据老师随机报的数字快速做出反应。
|
目标:
练习胯下拍球。
|
目标:
用脚比划石头、剪刀、布锻炼反应能力,向前大跨步走。
|
目标:
圈从脚到头拿出,锻炼钻的能力,向前快步跑,锻炼跑步能力。
|
目标:
能钻过山洞,结合钻、跳和走多种玩法。
|
游戏活动
|
科学区
|
益智区
|
美工区
|
角色游戏
|
读写区
|
目标:
通过找一找、变一变、演一演,获得光和影子的感性经验。
|
目标:
能够通过看图解,尝试拼装小车。
|
目标:
用线描画的技巧画一画自己心中的小学。
|
目标:
能与同伴自行分配角色,少量拿取玩具,保持“家”中的整洁。
|
目标:
认真翻阅图书,能尝试看图讲述故事情节。
|
自主活动
|
起床
|
快速起床并整理自己的床铺。
|
盥洗
|
认真按照八步洗手法洗手,不将水撒到地面上。
|
点心
|
吃点心时保持桌面、地面干净。
|
离园活动
|
整理好个人物品,戴上口罩,背上书包安静等待回家。
|
分析与调整
|
|