周、日教育教学活动计划
班级：小三班 时间： 6月5日～～ 6月9日 周次： 第十八周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：刘芳
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保育老师：牛芳
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本周工作重点：
1. 知道眼、耳、口、鼻、手和脚是人认知周围环境的工具，能积极地应用多种感官进行感知。
2. 能用语言较准确地表达自己的感受和观察发现，会使用一些形容词（冷、暖、光滑、粗糙等）。
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接待、劳动
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目标：主动热情的和老师打招呼、摆放好自己的物品。
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快乐韵律
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内容：雪绒花
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：跳跳马、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、扭扭车、爬草地、钻山洞、跳荷叶、运萝卜、喂小动物
重点指导：运萝卜
目标：能够一只手拉平板车往前走，每次只运一颗胡萝卜。
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早操
韵律
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内容：《给我一个拥抱》、《妞妞体操》、《星星的眼睛》
目标：能够情绪饱满地跟着老师一起做早操。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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我有六个宝
（语言）
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大拇指哭了（健康）
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我的小脚
（综合）
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我爱我家
（数学）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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益智区：拼图 数学区：间隔排序 科学区：闻闻是什么 建构区：我的家 图书区：绿色的世界 美工区：小手造型
生活区：梳头娃娃家：给娃娃洗脸 大带小活动 科室活动
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重点指导
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益智区
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科学区
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美工区
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图书区
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角色区
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目标
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目标：能够看图用12~24块拼图进行拼摆并正确。
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目标：能够闻闻不同的气味卡片并匹配对应物品。
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目标：能够在手指模版上，添画五官并装饰。
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目标：能够透过彩色塑料片观察周围事物，仿编诗歌。
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目标：跟哥哥姐姐一起去娃娃家，不随意离开。
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生活活动
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盥洗
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能够安静洗手，取适量的洗手液，知道节约用水。
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进餐
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自主进餐，一口接一口吃饭，不东张西望。
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午睡
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自己独立脱下外套和裤子，并能把脱下的鞋子放整齐。
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起床
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安静起床，能够快速穿好裤子和鞋子。
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点心
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按要求拿取一定数量的点心，端好盘子安静回座位。
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家园联系
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引导幼儿运用各种感官探索周围的事物，丰富自我认识和自我保护的知识经验。
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个别教育
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指导个别幼儿辨别裤子的正反。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级： 小三班 时间：6月5日～6月9日 周次： 第十八周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘芳
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配班教师：杨丹丹
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保育教师：牛芳
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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单脚跳
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切西瓜
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拍球
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小海豚顶球
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打地鼠
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目标：
练习单脚连续跳的动作，发展弹跳力，增强平衡能力。
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目标：
喜欢参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
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目标：
练习原地单手拍球，边拍边数。
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目标：
学习双脚向上跳跃的动作，发展空间方位知觉。
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目标：
能听信号快速蹲下起立，锻炼幼儿的快速反应能力。
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游戏活动
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建筑工地
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甜品站
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理发店
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爱心医院
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娃娃家
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目标：
用平铺、垒高、架空、围合的方式搭建停车场。
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目标：
没有生意时能够招揽顾客。
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目标：
热心招待客人，耐心地为客人介绍发型。
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目标：
能够和医生描述自己的病情。
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目标：
能够自主选择角色，与同伴一起进行游戏。
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生活活动
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起床
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能安静起床，不大声喧哗。
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盥洗
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能够有序排队喝水、洗手，不拥挤。
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点心
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能够一口一口吃点心，不挑食。
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离园活动
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背好书包戴好口罩，跟着教师一起走到门口等家长。
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分析与调整
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