周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 9月11日 ～～ 9月15日 周次： 第三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 杜小雪
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配班教师：付宗缘
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保育老师：：陈广琴
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本周工作重点：
1.能较清楚、连贯地讲述自己地发现和设计标志地过程、想法。
2.了解“秋分”节气的由来、习俗及气候特征，加深对秋天的认识。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼。
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快乐韵律
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内容： 《白兰鸽》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：沙包、流星球、曲棍球、滑板车、滚铁环、尾巴球门、独木桥、大型运动器械、跳绳、大循环、攀爬架。
重点指导：大型运动器械
目标：在追逐奔跑中，有避免和同伴相撞的意识，知道保护自己。
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早操
韵律
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内容：《我们去探险吧》、《大班徒手操》、《小城瑶》、《活力宝贝》
目标：听清音乐节奏，精神饱满地跟着老师做动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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为什么要有标志（社会）
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认识气温计
（科学）
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分豆子
（数学）
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活动区的规则标志（综合）
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幼儿园需要的标志（社会）
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自主游戏
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项目
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区域游戏：
美工区：安全标志 建构区：高架桥 生活区：穿鞋带
益智区：飞行棋 读写区：兔子先生去散步 科学区：摩擦起电
角色游戏：咔嚓咔嚓照相馆、手工坊、甜品站、棋社、皮影戏
户外游戏：角色区、运动区、沙水区、种植区、涂鸦区、水管游戏
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重点指导
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益智区
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生活区
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甜品站
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建构区
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照相馆
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目标
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目标：
了解飞行棋的基本规则，根据规则做出相应的动作。
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目标：
学习穿鞋带的方法，尝试给鞋子穿鞋带。
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目标：
自主分配角色，了解客人需求。
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目标：
继续用架空、垒高、围合、模式等建构技能搭建高架桥，并用辅助材料进行装饰。
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目标：
明确自己的角色职责，能够坚守岗位。
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生活活动
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盥洗
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能按照七步洗手法有序洗手。
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进餐
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幼儿介绍今日菜谱，说一说食物的营养价值。
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午睡
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能够有序进入睡房，自己脱衣裤并摆放整齐。
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家园联系
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家长协助幼儿根据家里环境为自己家尝试设计各种适宜标志。。
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个别教育
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对个别早操不愿意练习的幼儿进行单独指导。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 9月11日 ～～ 9月15日 周次： 第三周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：付宗缘
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配班教师： 杜小雪
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保育教师：陈广琴
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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练习早操
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看谁走的对
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摘果果
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小飞行员
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抛球拍球接力
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目标：
动作标准有力的、精神饱满的跟老师练习早操动作。
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目标：
听信号根据信号变换方向走。
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目标：
练习原地纵跳触物，物体距离幼儿高举的手指尖20—25cm。
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目标：
练习两臂侧平举，单脚站立和闭眼自转，发展幼儿平衡的能力。
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目标：
练习边走边抛接大球和边走边拍球，锻炼肢体的协调性。
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游戏活动
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手工坊
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建构区
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皮影戏
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生活区
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照相馆
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目标：
给甜品站设计制作一些新品蛋糕或甜品。
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目标：
能够熟练的运用多种建构材料和技能进行搭建马路，并将各种标记摆放在对应位置。
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目标：
了解故事内容，根据故事内容操作皮影进行表演。
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目标：
练习给鞋子穿系鞋带，锻炼手指的灵活性。
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目标：
了解游戏规则，自选角色，用角色语言进行游戏。
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生活活动
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起床
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安静起床，自主整理衣裤。
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盥洗
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用七步洗手法洗手，节约用水。
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点心
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根据取餐牌数字拿取相应数量的点心，安静吃点心，注意桌面干净。
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离园活动
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整理自己的物品，有序排队离园。
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分析与调整
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