上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：凌文文

配班教师：孔健

保育老师：刘燕

本周工作重点：

1. 喜欢与朋友交往，能在故事、游戏中了解邀请朋友或想加入朋友游戏的方法，掌握与人交往时的策略，体验和朋友共同游戏的快乐。

2. 能将数量为7以内的物体按照高矮顺序排列，探索侧身钻的方法。

接待、劳动

目标：热情入园，及时签到，主动劳动。

快乐韵律

内容：《两颗小星星》

晨间锻炼

体育

活动

内容：爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、跨栏杆、滑滑梯、运萝卜、跳跳马、扭扭车

重点指导：跨栏杆

目标：尝试能在助跑的帮助下连续跨过从低到高的跨栏。

早操

韵律

内容：《茶马西行》、《小花朵》、《中班徒手操》、《看我快快长大》 

目标：精神饱满，能较准确地完成早操动作，并熟练变化队形。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

牵牛花

（语言）

搭救好朋友

（体育）

情绪温度计

（健康）

我和朋友比高矮（数学）

我也想玩

（社会）

自主游戏

项目

图书区：牵牛花、彩虹色的花    美工区：朋友树、朋友画像  建构区：我们的家

益智区：送朋友回家、晒袜子    角色区：停车场、娃娃家、小医院

生活馆、美工室、沙水游戏、角色游戏、图书室、运动器械

重点指导

生活馆

沙水游戏

大型运动器械

美工区

图书区

目标

目标：

尝试互相帮助完成戴帽子、护袖、围裙等准备工作，并与老师一同收拾整理。

目标：

愿意运用铲子、水桶等多种材料进行挖沙、运沙等游戏，能有意识地不扬沙。

目标：

尝试共同运用攀爬架、圈等材料组建新的运动路线，辨别起点与终点。

目标：

愿意运用油泥、扭扭棒等多种材料为自己的好朋友制作肖像。

目标：

安静地选择喜欢的绘本进行阅读，能一页一页地翻看画面并尝试讲述。

生活活动

盥洗

知道洗手前挽袖子，洗手后甩手并用毛巾擦干，能请老师放袖子。

进餐

自己将饭菜较平稳地端回座位，用筷子一口菜一口饭地安静进餐。

午睡

能自己脱、叠好裤子上床，打开被子后躺下睡觉。

家园联系

提醒家长秋冬季及时送幼儿入园，并合理增减衣物。

个别教育

提醒吃饭较慢的幼儿加快速度。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：凌文文

保育教师：刘燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

看谁听得清

走平衡

抓鸭子

你抛我接

蚂蚱学跳高

目标：

听信号，能较灵活第地变换身体位置，向不同方向走。

目标：

熟练地、平稳地走平衡木，提高幼儿的平衡能力。

目标：

念儿歌，绕圈走，听到儿歌中有说到“鸭”字的时候能够迅速蹲下，不要被捉到。

目标：

尝试两两合作“抛接球”；练习手眼协调能力。

目标：

初步学习双脚向上跳动作的方法。

游戏活动

娃娃家

益智区

建构区

图书区

面包店

目标：

乐意扮演角色和小朋友一起游戏，在游戏中如果需要其他物品尝试以物代物。

目标：

能根据图示晾晒合适图案的袜子，能辨认图案的区别。

目标：

搭建纸杯，在搭建的过程中要注意避免将搭建好的纸杯碰倒。

目标：

能看图说话，较完整地表述《猴子过河》的故事内容。

目标：

热情地招待前来买面包的顾客，买完面包提醒顾客“扫码、付钱。”

生活活动

起床

天气较冷，快速地起床穿好裤子和外套。

盥洗

洗手前，如果袖子太紧请老师帮忙裸上去。

点心

按照老师黑板上的数字，拿取点心和水果。

离园活动

将小椅子放到桌子下面，主动和老师、同伴说“再见”。

分析与调整