上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：凌文文

保育老师：刘燕

本周工作重点：

1. 进入《拥抱冬爷爷》新主题，了解冬天来了，花草树木的变化及防寒保暖的方法。

2. 知道12.13是国家公祭日，激发幼儿缅怀逝者，热爱国家，珍惜和平的思想情感。

接待、劳动

目标：主动跟老师和小朋友打招呼，进入教室用毛巾擦小椅子，值日生做值日。

快乐韵律

内容：螃蟹歌

晨间锻炼

体育

活动

内容：羊角球、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、快递车、弹跳板、黄包车

重点指导：钻山洞

目标：侧身钻过拱门，身体尽量不将拱门碰倒。

早操

韵律

内容：《茶马西行》、《美丽新世界》、《小花朵》、《看我快快长大》 

目标：跟着音乐做新器械操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

拥抱冬爷爷

（综合）

冬天能看到哪些树叶（科学）

冬天的小路

（语言）

送奶工

（数学）

天冷我不怕

（健康）

自主游戏

项目

美工区：雪房子、冬天的树   图书区：冬天是什么样子的 动物如何过冬

益智区：夹豆子   建构区：搭建纸杯    混龄户外游戏

科室：沙水/角色   角色区：停车场、娃娃家、小医院   

重点指导

美工区

沙水

户外游戏

建构区

角色区

目标

目标：

用不同的形状拼贴出房子的造型，再使用棉花营造冬天的景色。

目标：

在玩沙的时候注意不要将沙子弄到旁边的木板上，如果弄到了能够及时清理。

目标：

自发地进行游戏，如需要某种材料，在游戏中尝试以物代物。

目标：

搭建冬天的公园，能够将美工区做的冬天的树添加到搭建里。

目标：

热情地接待前来做客的客人，知道招呼客人的方法，如：请客人吃东西、喝水等。

生活活动

盥洗

不浪费水，知道洗手的时候要将水开的小一点。

进餐

一口菜一口饭地进餐，不要将饭或菜的某一个剩的很多。

午睡

尝试找到被子长边的标记，将被子盖好。

家园联系

南京的冬天不是很明显，家长可以在家给幼儿讲一讲关于冬季的几个节气的故事。

个别教育

对于还不太熟练能够用工具将饼干盛起的幼儿区域时多加练习。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：凌文文

保育教师：刘燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

盲人摸路

森林乐园

小蚱蜢跳高

小老鼠拍球

滚雪球

目标：

能闭上眼睛行走，根据声音信号辨别目标方位，走到目的地。

目标：

有序在大型运动器械中练习走、跑、爬、钻等动作，保持安全距离。

目标：

能较熟练地掌握双脚向上跳的动作，落地时注意安全，有自我保护意识。

目标：

在脚的前方练习低频率拍球，拍三下后换手继续拍。

目标：

能较熟练地掌握移动滚接球的方法，手眼协调控制球向指定方向滚动。

游戏活动

美工区

益智区

建构区

图书区

娃娃家

目标：

欣赏了解有关冬季的景色并尝试运用绘画、粘土等形式表现出来。

目标：

能看懂图示，并按照图示要求晾晒与其相同颜色、图案的的袜子、帽子等。

目标：

尝试搭建高高的楼房，探索使得楼房又高又稳的方法，并注意保持完整。

目标：

安静翻阅绘本，能根据图片进行相关的联想，丰富故事内容。

目标：

宝宝生病了，爸爸妈妈能带宝宝去医院就诊，帮助宝宝恢复。

生活活动

起床

快速起床，穿好衣物避免受凉，最后穿完的孩子记得收垫子。

盥洗

能挽袖子洗手，记得请老师帮忙放下袖子后抱拳走出盥洗室。

点心

自主夹取对应数量的点心，安静进食，保持桌面干净。

离园活动

换鞋后背好书包，互相帮助整理仪表，主动和老师、同伴说“再见”。

分析与调整