周、日教育教学活动计划
班级： 中一班 时间： 4月10日 ～～ 4月14日 周次：第九周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：余晋
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保育老师：陈广琴
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本周工作重点：
1、能在生活中感受数字的作用，知道生活中的许多地方都离不开数字，发现数字用途的多样性，体验数字给生活带来的方便。
2、引发探索数字的兴趣，能用语言连贯的表达自己的发现。
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接待、劳动
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目标：能和老师、同伴问“早”，能主动值日。
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快乐韵律
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内容：《丢手绢》、《海鸥》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼、大型运动器械
重点指导：拍球
目标：能连续自抛自接球。
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早操
韵律
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内容：《大梦想家》、《中班徒手操》、《最美的光》
目标：做操动作整齐有力，情绪饱满。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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大街上的数字（综合）
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我们身边的数字朋友（综合）
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小老鼠打电话（社会）
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三只猴子
（音乐）
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给娃娃排队
（数学）
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自主游戏
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项目
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角色区：医院、娃娃家 建构区：春天的公园 科学区： 好玩的磁铁 生活区：系鞋带、夹豆子 阅读区：《首先有一个苹果》、《数字在哪里》 表演区：小舞台 美工区：用数字宝宝作画 益智区：俄罗斯方块、多彩组合插板、益智棒
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重点指导
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生活体验馆/美工室
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建构区
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生活区
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益智区
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沙水/图书室
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目标
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目标：
能用数字宝宝作画。
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目标：
利用不同的材料用垒高、围合等技能拼搭幼儿园的建筑和设施。
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目标：
学习系鞋带的技巧。
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目标：
能用细棒进行玩棒子游戏，要求游戏中不能碰到别的棒子。
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目标：
能安静阅读，爱护书籍。
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生活活动
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盥洗
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排队洗手，不喧哗，洗完后能将手上的水甩一甩再擦手。
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进餐
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能够安静进餐不挑食，并较熟练的使用筷子，保持桌面地面干净。
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午睡
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能自己穿脱衣服、鞋子，午睡时保持安静。
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家园联系
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1、请家长带孩子观察大街上的数字，感受数字给我们生活带来的方便。
2、请家长和孩子一起阅读有关数字的绘本，孩子尝试用绘本里的语言表达对数字的认识。
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个别教育
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指导个别幼儿正确使用筷子。
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分析与调整：
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