上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：凌文文

保育老师：刘燕

本周工作重点：

1. 感知冬季明显的季节特征，尝试在诗歌、音乐、绘画中表现对冬季的认知。

2. 有勇敢的精神，知道冬天不怕冷，积极参加户外体育锻炼。

接待、劳动

目标：自主入园，热情与同伴、老师打招呼，主动进行劳动。

快乐韵律

内容：螃蟹歌

晨间锻炼

体育

活动

内容：羊角球、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、快递车、弹跳板、黄包车

重点指导：快递车

目标：能双手掌握车把控制快递车绕过地上的障碍。

早操

韵律

内容：《茶马西行》、《美丽新世界》、《小花朵》、《看我快快长大》 

目标：不怕寒冷，积极地活动身体、参与早操，有勇敢的精神。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

不怕冷的大衣（语言）

冬天的松树林（美术）

堆雪人

（音乐）

糖果罐大集合（数学）

冬天趣事多

（科学）

自主游戏

项目

美工区：冬天的松树林、雪娃娃 图书区：不怕冷的大衣、过冬本领多

益智区：夹豆子、珠子分分分   建构区：雪房子    混龄户外游戏

科室：生活馆/美工室          角色区：停车场、娃娃家、小医院   

重点指导

生活馆

美工区

户外游戏

图书区

益智区

目标

目标：

尝试运用揉、捏、切、扯等技巧制作好吃美味的面条，自己分类收拾材料。

目标：

尝试运用白纸、卡纸、毛根等材料制作雪娃娃，表现对于冬天的认知。

目标：

按照自己的想法选择需要的材料进行搭建组合，能确定路线。

目标：

安静翻阅图书绘本，了解动物股东的本领，通过图片畅想冬天的季节特征。

目标：

能较正确地使用筷子、夹子夹取指定物品，发展手指精细动作。

生活活动

盥洗

小便后自己尝试塞棉毛衫，能挽袖子洗手，抱拳走出盥洗室。

进餐

自主进餐，平稳地端饭菜回座位安静吃饭，保持桌面干净。

午睡

迅速脱衣上床，盖好打开的被子避免受凉。

家园联系

鼓励家长和幼儿克服寒冷，感受冬天的到来，积极入园。

个别教育

提醒个别使用工具不熟练的幼儿多练习。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：凌文文

保育教师：刘燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

小老鼠拍球

盲人摸路

森林乐园

白雪公主和小矮人

钻山洞

目标：

在脚的前方练习低频率拍球，拍三下后换手继续拍。

目标：

能闭上眼睛行走，根据声音信号辨别目标方位，走到目的地。

目标：

有序在大型运动器械中练习走、跑、爬、钻等动作，保持安全距离。

目标：

模仿小矮人走路，能蹲着走5~10米，保持身体平衡。

目标：

尝试侧身钻山洞，注意不将拱门碰倒。

游戏活动

益智区

娃娃家

建构区

美工区

图书区

目标：

能根据图示晾晒合适图案的袜子，能辨认图案的区别。

目标：

天气冷了，娃娃家的爸爸妈妈在推着宝宝出去的时候能够有意识地给宝宝盖上小毯子。

目标：

搭建纸杯，在搭建的过程中要注意避免将搭建好的纸杯碰倒。

目标：

尝试用保利龙球做雪人，并且能将雪人的眼睛及鼻子进行装饰。

目标：

能够看图说一说，冬天需要冬眠的小动物有什么。

生活活动

起床

天气较冷，快速地起床穿好裤子和外套。

盥洗

小便后尝试将衣服塞到裤子里。

点心

尝试用夹子夹取点心和水果。

离园活动

将小椅子放到桌子下面，主动和老师、同伴说“再见”。

分析与调整