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大二班第十三周周计划
发布时间:2023/12/2 9:53:39  作者:杜小雪  点击:1252

共生”课程第十周生成主题活动周计划

班级:大二班    日期:1127121教师:杜小雪、付宗缘  保育员:陈广琴

对幼儿的评价

(我了解到幼儿的什么)

制定的目标

(我希望他们身上发生什么)

计划使用的策略

(为达到目标我的策略是什么)

 

 

 

主题

活动

 

 

 

1. 在上周,小朋友们和爸爸妈妈一起参观了正规的篮球场地,了解了篮球场上的线条所代表的意思。

幼儿1:我知道球场上分为罚球线、三分线还有中线。

幼儿2:我知道篮球运动员们拿的球是七号球,很重。

幼儿3:我和爸爸妈妈一起看了篮球比赛的视频,里面的运动员好厉害,看的我都想上场打比赛!

2. 在篮球活动中,总能看到孩子们模仿着篮球运动员的姿势,表演欲望比较强。

1. 初步了解篮球比赛的规则。

2. 知道一些篮球小游戏的玩法。

3.喜欢与他人一起谈论图书和故事中有关篮球的内容(语言:2.1.2)

4.愿意参加有关篮球的相关歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。(艺术:2.1.1)

1.和爸爸妈妈一起查阅与篮球比赛相关的资料,了解关于篮球的小游戏的玩法和注意事项。

2.提供相对安静的地方,尽量减少干扰,提供幼儿自主阅读篮球相关书籍。

3.在班级投放有关篮球需要使用的道具,包括服装等表演道具,激发幼儿的表演欲望。

社会性活动

最近,进场能听到小朋友们来告状:“老师,他抢我的玩具”“老师,他搞我的椅子”“老师,某某总是跑”...

1. 与同伴发生冲突时能自己协商解决。

2. 不欺负别人,也不允许别人欺负自己。

当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作的方式解决冲突。

 

周一

周二

周三

周四

周五

主题活动/自主游戏

我知道的篮球游戏(语言)

赛前大讨论

(综合)

比赛规则

(综合)

奖杯DIY

(美术)

一分钟有多长

(数学)

目标

1.分享我知道的篮球游戏,能大胆讲述自己的想法,并倾听同伴的讲述。
2.能够倾听同伴分享的游戏的玩法及规则
3.主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

1.能够积极参与讨论,提高幼儿的表达能力。

2.通过比赛形式,培养幼儿团队意识及合作精神。

3.能够心情愉快的参与讨论。

1.了解比赛规则的重要性,培养遵守规则的意识。

2.通过讨论和反思,提高幼儿的思维能力和表达能力。

3.培养幼儿合作和团队意识。

1.欣赏运用废旧材料制作的创意奖杯,感知创意奖杯的独特性。

2.能发挥想象独立制作与众不同的奖杯。

3.体验为班级运动会设计奖杯的参与感、成就感。

1.通过亲身体验,感受一分钟。

2.体验数学的生活化和数学游戏的乐趣。

3.初步建立时间观念,懂得要珍惜时间。

读写区

了不起的篮球队

美工室

了不起的篮球队

了不起的篮球队

了不起的篮球队

目标

目标:

观看图片,根据图片内容尝试用自己的语言讲述故事。

目标:

尝试用线描绘画蜂巢的外形,并剪贴蜜蜂进行装饰。

目标:

观看图片,根据图片内容尝试用自己的语言讲述故事。

目标:

观看图片,根据图片内容尝试用自己的语言讲述故事。

根据故事内容,以连环画的形式创编故事。

美工区

制作奖杯

生活馆

制作奖杯

制作奖杯

制作奖杯

目标

用黏土、纸杯、绘画等多种形式,设计制作奖杯。

目标:

能运用揉、捏等技能制作馄饨。

用黏土、纸杯、绘画等多种形式,设计制作奖杯。

用黏土、纸杯、绘画等多种形式,设计制作奖杯,并用线条或有趣的图案进行装饰。

用黏土、纸杯、绘画等多种形式,设计制作奖杯,并用线条或有趣的图案进行装饰。

建构区

 搭建篮球场

 

 搭建篮球场

 搭建篮球场

 搭建篮球场

目标

用架空,围合、垒高等搭建技巧,搭建篮球场的内部结构。

用架空,围合、垒高等搭建技巧,搭建篮球场的内部结构。

用架空,围合、垒高、模式等搭建技巧,搭建篮球场的内部结构,能用辅助材料进行建构。

用架空,围合、垒高、模式等搭建技巧,搭建篮球场的内部结构,能用辅助材料进行建构。。

科学区

有趣的静电

有趣的静电

有趣的静电

有趣的静电

目标

了解摩擦起电,尝试用不同的材料摩擦产生静电现象。

了解摩擦起电,尝试用不同的材料摩擦产生静电现象。

了解摩擦起电,尝试用不同的材料摩擦产生静电现象,并记录自己的发现。

了解摩擦起电,尝试用不同的材料摩擦产生静电现象,并记录自己的发现。

益智区

疯狂篮球

 

疯狂篮球

疯狂篮球

疯狂篮球

目标

能够转动按钮,帮助篮球小人进球。

能够转动按钮,帮助篮球小人进球。

发现游戏的不同玩法,和同伴合作进行游戏。

发现游戏的不同玩法,和同伴合作进行游戏。

表演区

篮球操

 

篮球操

篮球操

篮球操

目标

目标:

选择喜欢的服装和道具装扮自己。

目标:

和同伴一起创编啦啦操的动作。

目标:

游戏时,能根据需要寻求教师的帮助,师幼一起创编啦啦操的动作。

目标:

在教师的引导下,尝试合乐的跳啦啦操。

下午活动

户外锻炼

玩转篮球

目标:

练习行进间运球,锻炼幼儿的控球能力和肢体的协调性。

螃蟹爬

目标:

双手撑地、腿蹬直爬过有一定距离的障碍物。

投篮比赛

目标:

练习投准,锻炼幼儿的上肢力量。

玩轮胎

目标:

大胆的探索轮胎的多种玩法,激发幼儿的创新意识。

猫捉老鼠

目标:

练习钻的动作,锻炼幼儿身体的灵活性和协调性。

游戏活动

照相馆

目标:

根据客人需求给客人进行拍照,与同伴合作游戏并友好交往。

美工区

目标:

尝试用多种材料,设计出立体有趣的篮球奖杯。

建构区

目标:

能够运用多种建构技巧搭建出篮球场的内部结构。

甜品站

目标:

将手工坊制作的新品甜点摆放整齐,并向顾客推荐新品。

皮影戏

目标:

熟悉故事情节,根据播放顺序操作皮影。

反思

幼儿利用周末和爸爸妈妈一起了解了关于的篮球小游戏,来园后,和小朋友进行分享,并一起玩了篮球小游戏。了解到篮球游戏以及比赛的规则,并能用完整流畅的语言说一说关于篮球赛的规则,及篮球赛每队的人员安排。在玩游戏的过程中,体验团队合作以及篮球游戏的趣味性。

 


分类:教育科研 > 园本课程
来源:本站原创
编辑:杜小雪
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