对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1.经常听到小朋友们分享自己了解到的关于篮球比赛的经验。

2.幼儿希望进行一次趣味篮球活动的比赛。

· 

1. 制定篮球比赛的规则，能够自主分配趣味篮球赛的人员安排。（社会;1.2.2）

2.能用多种工具、材料设计奖杯、加油牌。（美术：2.1.2）

3.能够和好朋友积极参加趣味篮球比赛。（健康：1.3.1）

1.引导幼儿讨论、制定篮球比赛规则。

2.生成艺术类的主题活动。

3.在美工区设计、制作奖杯。在美工区设立篮球类作品设计展示台，方便幼儿进行观赏。

社会性活动

最近，在晨锻结束收器械时，幼儿总会扎推收拾同一件材料，人多反而材料收拾的不好，还容易发生危险。

1、收器械时，能够自主进行沟通和协商。

2、在发现没有器械收时，能够自主排队。

在晨谈时，通过照片和视频和幼儿一同讨论解决的办法，注意重点讲述收器械的安全教育。

周一

周二

周三

周四

周五

主题活动/自主游戏

设计服装

（美术）

赛前人员安排（社会）

比赛精神

（语言）

赛前保障大讨论（综合）

趣味篮球赛

（体育）

目标

1、认识篮球队服的图案样式，了解篮球队服图案的特点。

2、大胆尝试，用自己喜欢的篮球队服图案，以绘画的方式进行设计。

3、培养幼儿的想象力和创造力，体验创意绘画的乐趣。

1、大胆表达自己的想法，能够为自己争取机会。

2、了解投票，学会简单的选举方法。

3、提升幼儿主动参与班级活动的积极性和培养幼儿的合作意识。

1、通过绘本故事，引导幼儿正确看待输赢问题。

2、能认真倾听绘本故事并能简单的说出故事内容。

3、鼓励幼儿遇到困难不灰心，培养幼儿敢于拼搏的精神。

1、了解运动器材的用途。

2、能够用语言发表自己的意见。

3、提升幼儿对运动器械的兴趣和探索精神。

1、幼儿能够乐于参加篮球比赛。

2、能够通过不同的比赛项目，发展幼儿跑、跳等综合能力。

3、培养幼儿的合作精神、合作精神以及竞争精神。

读写区

涂鸦墙

篮球

篮球

沙水区

篮球

目标

目标：

尝试运用颜料画出好朋友打篮球的造型。

目标：

观看绘本故事，能够根据图片，说出绘本故事的内容。

目标：

观看绘本故事，能够根据图片，说出绘本故事的内容。

目标：

能够与同伴合作搭建城堡的造型。

目标：

根据绘本故事内容，尝试和好朋友分享故事内容。

美工区

图书室

设计加油牌

设计加油牌

角色区

设计加油牌

目标

目标：

能够根据绘本故事发生的情节，向其他小朋友讲述绘本内容。

目标：

能够用彩笔或颜料设计出加油牌。

目标：

能够用彩笔或颜料设计出篮加油牌。

目标：

能够和同伴合作分配游戏角色和角色的内容。

目标：

能够和好朋友谈论一起用多种材料装饰加油牌。

建构区

主题篮球馆

主题篮球馆

主题篮球馆

目标

目标：

根据已有的搭建篮球场的经验，设计带有主题元素的篮球馆。

目标：

尝试设计图纸，根据图纸，用搭建技能，搭建设计的篮球馆。

目标：

在搭建的篮球馆的基础上，能够使用其他材料进行细化。

科学区

沉下去的小球

沉下去的小球

沉下去的小球

目标

目标：

了解沉与浮的现象，尝试进行实验。

目标：

了解沉与浮的现象，尝试进行实验。

目标：

了解沉与浮的现象，进行实验并记录物品的沉浮现象。

益智区

趣味篮球

趣味篮球

趣味篮球

目标

目标：

能够在一定的距离内，向纸杯内投球。

目标：

能够在一定的距离内，向纸杯内投球。

目标：

和同伴比赛，在规定时间内，谁投的多，谁就获得胜利。

表演区

篮球舞蹈秀

篮球舞蹈秀

篮球舞蹈秀

目标

目标：

和同伴一起创编篮球舞蹈的动作。

目标：

和同伴一起创编篮球舞蹈的动作。

目标：

尝试配合音乐跳创编的篮球舞蹈。

下午活动

户外锻炼

熊和石头人

目标：

练习按信号走，锻炼幼儿的反应能力。

花样投篮

目标：

练习投篮的准确度，锻炼幼儿的协调能力。

小猴摘桃

目标：

练习两手两膝着地向前爬，锻炼幼儿手臂和腿部的力量。

节节高

目标：

练习助跑屈膝跳过高度为30-40厘米的橡皮筋，锻炼幼儿的下肢力量。

小蝌蚪找妈妈

目标：

练习两臂侧平举，闭眼起转3-5圈后向前走，发展幼儿的平衡能力。

游戏活动

照相馆

目标：

能够根据顾客的需求，布置不同的拍照背景。

建构区

目标：

能够运用多种建构技巧搭建出体育馆。

美工区

目标：

尝试用不同的图形，设计出有趣的篮球球衣。

甜品站

目标：

能够根据甜品的特点，主动向顾客介绍甜品。

图书区

目标：

能够和同伴分享自己了解到的有趣的绘本故事。

反思

根据上周幼儿对篮球的关注度，决定在本周举办一场篮球比赛。老师通过各个领域的活动，辅助幼儿讨论、协商和制定人员的分配、比赛场地、比赛的注意事项和器材等相关的内容，逐步的向目标靠近。在活动过程中，孩子们积极参与活动，与老师和同伴探讨比赛的内容，最终共同确定了怎样实施。

通过本次生成活动的开展，进一步加深了小朋友对篮球的认识。小朋友在活动中能够感受到篮球的魅力，通过观察及探索等活动小朋友们也了解到了团队合作的重要意义，在日常活动中，小朋友们都要学会相互帮忙、相互合作。同时，在了解篮球的过程中，小朋友们每天都在认真的锻炼身体，在一定程度上保障了小朋友的健康。