周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 9月11日 ～～ 9月15日 周次： 第二周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 刘玉枝
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配班教师：秦晴
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保育老师：杨信燕
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本周工作重点：
1.有做中班小朋友的光荣感和自豪感，愿意做自己力所能及的事情和为班级服务。
2.能用自然的声音演唱，喜欢参与律动活动，并能根随音乐合拍动作。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，提示幼儿擦拭桌椅。
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快乐韵律
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内容： 哆来咪
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：丛林探险、 小羊跳跳、快乐向前冲、看谁拍得多、小小快递员
重点指导：看谁拍得多
目标：探索球的各种玩法并互相学习。
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早操
韵律
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内容：《小花朵》、《中班徒手操》、《看我快快长大》
目标：感受音乐的旋律，学习新早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我是中班小朋友（音乐）
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胆小先生
（语言）
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长短排序
（数学）
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拍手操
（体育）
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球与气
（科学）
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自主游戏
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项目
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图书馆：我是图书管理员 变装秀：装扮客人 建筑工地：搭建房子
美工坊：月饼 自助餐厅：烧烤
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重点指导
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图书馆
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变装秀
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建筑工地
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美工坊
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自助餐厅
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目标
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目标：
利用手偶看图给伙伴讲解内容。
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目标：
询问客人的需求，使用简单物品，为客人做装饰。
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目标：
学习用垒高、架空、围合的技能搭建房子。
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目标：
尝试运用不同材料，用粘贴、压印等方法制作装饰月饼。
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目标：
根据自身是生活经验，学习烧烤的制作方法。
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生活活动
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盥洗
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在教师的提醒下能够安静进行盥洗。
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进餐
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饭后主动擦嘴、漱口。
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午睡
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幼儿能够睡前把衣服、裤子脱掉放到指定地点，安静入睡。
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家园联系
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在家中创设关爱父母的机会，让幼儿用自己的实际行动感谢父母。
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个别教育
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关注注意力不集中的幼儿，进行分析与调整。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 9月11日 ～～ 2月15日 周次： 第二周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：秦晴
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配班教师：刘玉枝
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保育教师：杨信燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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小兔玩圈
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编花篮
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鸡下蛋
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蛇脱皮
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骰子跳跳跳
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目标：
提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿玩圈活动中的创造性。
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目标：
练习单脚站立、单脚跳跃的动作，学习三人合作玩编花篮游戏的方法。
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目标：
练习双脚夹球行走和绕过障碍物走，体验体育活动中合作的乐趣，增强竞争意识。
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目标：
练习套钻的动作，发展幼儿的柔韧性和灵敏性。
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目标：
练习按箭头方向双脚连续跳跃，体验跳跃游戏的快乐。
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游戏活动
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益智区
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科学区
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美工区
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生活区
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阅读区
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目标：
能将自己组好朋友照片找出，并在小组标志板上归类摆放。
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目标：
能够用筷子敲击瓶子，聆听不同的声音。
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目标：
能够用水彩笔涂色装饰中班的我。
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目标：
帮助同伴穿衣服扣纽扣。
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目标：
乐意根据画面讲述绘本内容。
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自主活动
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起床
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独立穿衣物，能够主动小便喝水。
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盥洗
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洗手时能有序排队，不拥挤。
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点心
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安静食用点心，保持桌面、地面的整洁。
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离园活动
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主动和老师、同伴说再见。
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分析与调整
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