周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 9月18日 ～～ 9月22日 周次： 第三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：秦晴
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配班教师： 刘玉枝
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保育老师：杨信燕
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本周工作重点：
1.有做中班小朋友的光荣感和自豪感，愿意做自己力所能及的事情和为班级服务。
2.能用自然的声音演唱，喜欢参与律动活动，并能根随音乐合拍动作。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，提示幼儿擦拭桌椅。
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快乐韵律
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内容： 哆来咪
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：大型玩具、看谁拍得多、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、运萝卜
重点指导：大型玩具
目标：排队游戏，在滑梯上不做危险动作，不拥挤。
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早操
韵律
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内容：《小花朵》、《中班徒手操》、《看我快快长大》
目标：感受音乐的旋律，学习新早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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老师的手
（语言）
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我一个人在家（健康）
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数玩具
（数学）
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不再麻烦好妈妈（音乐）
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我是班级小主人（社会）
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自主游戏
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项目
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图书馆：我是图书管理员 变装秀：装扮客人 建筑工地：搭建房子
美工坊：月饼 自助餐厅：烧烤
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重点指导
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益智区
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美工区
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图书区
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美工坊
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自助餐厅
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目标
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目标：
按拼摆图所示，摆出相应图案。
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目标：
尝试大胆的画出中班的我。
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目标：
与同伴讲述自己小时候与现在的变化。
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目标：
会使用提供的物品，为自己装饰。
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目标：
根据自身是生活经验，学习烹饪的制作方法。
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生活活动
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盥洗
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在教师的提醒下能够安静进行盥洗。
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进餐
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饭后主动擦嘴、漱口。
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午睡
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幼儿能够睡前把衣服、裤子脱掉放到指定地点，安静入睡。
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家园联系
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在家中创设关爱父母的机会，让幼儿用自己的实际行动感谢父母。
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个别教育
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关注注意力不集中的幼儿，进行分析与调整。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 9月18日 ～～ 9月22日 周次： 第三周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘玉枝
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配班教师：秦晴
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保育教师：杨信燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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小鸭赶路
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鹰抓兔
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勇敢小兵
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爬高山
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篮球
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目标：
练习下蹲走，锻炼腿部肌肉的力量，体育合作游戏的快乐。
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目标：
幼儿练习双脚并拢往前跳，并轻轻落地。
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目标：
练习手脚并用爬过攀爬架，保持身体平衡走过独木桥。
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目标：
学习攀岩的技巧，在游戏中注意安全。
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目标：
练习拍球、击地传球的方法，注意掌握力度。
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游戏活动
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科学区
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图书馆
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美工坊
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建筑区
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益智区
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目标：
观察秋天的落叶，发现叶脉的纹理。
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目标：
爱惜图书，看完后将书放回正确的位置。
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目标：
能够用油泥等多种方式捏出上中班的自己。
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目标：
能够根据参考图片和同伴一起进行搭建高楼。
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目标：
认识螺丝和螺母，学习安装方法。
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自主活动
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起床
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独立穿衣物，学习合作叠被子。
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盥洗
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洗手时能有序排队，不拥挤。
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点心
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安静食用点心，保持桌面、地面的整洁。
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离园活动
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主动和老师、同伴说再见。
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分析与调整
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