上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 秦晴

配班教师： 刘玉枝

保育老师： 杨信燕

本周工作重点：

1.能为好朋友画像，尝试从五官、服饰等方面绘画表现人物的基本特征。

2.喜欢朋友，了解与朋友在一起时可以做的事情，感受和朋友在一起的快乐。

接待、劳动

目标：热情接待幼儿与家长，主动擦拭班级桌子椅子和玩具柜。

快乐韵律

内容：

晨间锻炼

体育

活动

内容：羊角球、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、快递车、弹跳板、黄包车、滑滑梯。

重点指导：羊角球

目标：能双手抓住羊角，利用腿部力量进行弹跳。

早操

韵律

内容：《小花朵》、《中班徒手操》、《看我快快长大》、《茶马西行》 

目标：仔细听音乐，迅速变换队形。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

猴子过河

（语言）

磁铁能吸什么

（科学）

他们一样多吗

（数学）

我的好朋友

（综合）

好朋友的画像(美术)

自主游戏

项目

益智区：磁力片、拼图       建构区：好朋友的家         数学区：打电话  

美术区：我的好朋友         读写区：小老鼠噗噗         角色区：自助餐厅

重点指导

数学区

读写区

建构区

美工区

角色区

目标

目标：

跟根据电话号码卡片，摆放点卡或数卡使他们一一对应。

目标：

阅读《小老鼠噗噗》绘本，从阅读中感受和朋友交往的美好与快乐。

目标：

利用罐子、盒子等物品，与同伴合作搭建好朋友的家。

目标：

用绘画的方式画出好朋友的样子。

目标：

和好朋友一起商量角色，按照图示取放各种餐具和厨具。

生活活动

盥洗

有序地进行入厕、洗手，不大声喧哗，不争抢打闹。

进餐

安静进餐，独立吃完自己的饭菜，并保持桌面安静。

午睡

能够自己脱衣裤并摆放整齐，安静入睡。

家园联系

和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里来玩。

个别教育

对个别不敢主动与同伴交往的幼儿进行交流，并鼓励其交往。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

小小巡逻兵

小兔种萝卜

小矮人运货

拍球

抓尾巴

目标：

探索感知瓶子的不同玩法，向同伴学习瓶子的各种玩法。

目标：

在直线两侧左右行进跳。

发展幼儿的弹跳能力及灵活性。

目标：

巩固手膝爬、手脚爬，练习侧面钻，增强动作的协调性。

目标：

练习小老鼠拍球和长颈鹿拍球的动作，在拍球过程中注意控球。

目标：

幼儿练习躲闪跑和追逐跑。体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

游戏活动

科学区

建构区

益智区

图书区

美工区

目标：

利用放大镜观察蒜苗、洋葱的生长变化，并用语言进行描述。

目标：

在搭建之前能和小伙伴先商量好，合作搭建游乐园。 

目标：

根据图片提示将拼图拼起来。

目标：

阅读与朋友相关的绘本，感受绘本中好朋友间的情感。

目标：

尝试用搓、揉、捏等方式制作好朋友的画像。

生活活动

起床

起床后快速的穿好衣物。

盥洗

洗手前卷袖子，洗手后让老师拉袖子，以免手部二次污染。

点心

按数字标牌取点心。

离园活动

整理自己的衣物，主动跟老师、同伴说再见。

分析与调整