上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：周璐花

配班教师：顾月

保育老师：杨燕燕

本周工作重点：

1.对幼儿园产生亲切感，喜欢老师和小朋友们，能高高兴兴上幼儿园。

2.能主动地去找自己喜欢的小朋友进行初步交往。

接待、劳动

目标： 愿意主动和老师、同伴打招呼，跟爸爸妈妈说再见

快乐韵律

内容：小星星

户外锻炼

体育

活动

内容：小青蛙跳荷叶、扭扭车、球、跳跳球、摇摇马

重点指导：球

目标：愿意滚一滚拍一拍，体验玩球的快乐。

早操

韵律

内容：《娃哈哈》、《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《星星》

目标：熟悉早操音乐，乐意跟着老师一起学做动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我爱我的幼儿园（综合）

Hello，油画棒

（美术）

认识颜色标

（数学）

我和皮球做朋友（体育）

我会擦椅子

（社会）

自主游戏

项目

益智区：小熊天平         美工区：小画家        生活区：我会叠裤子  

图书区：嘟嘟爱上幼儿园   建构区：小小建筑家    角色区：我会照顾宝宝

户外游戏：角色区、运动区、沙水区、种植区、涂鸦区

重点指导

生活区

户外游戏

图书区

角色区

建构区

目标

目标：

初步学习叠裤子的方法。

目标：

熟悉户外游戏场所、材料等，熟悉户外游戏规则。

目标：

学习翻书正确的方法，乐意选自己喜欢的书翻阅。

目标：

熟悉游戏规则，情绪愉快地参与角色游戏活动。

目标：

尝试搭建游戏，按照自己的想法进行搭建。

生活活动

盥洗

能够按照七步洗手法将小手洗干净，洗完手在水池里甩一甩。

进餐

愿意尝试自己拿勺吃饭，吃完自己的一份饭菜。

午睡

愿意安静午睡。

起床

练习自己脱裤子，在老师帮助下将脱反的裤子翻过来。

家园联系

提醒家长检查幼儿指甲是否长长，口袋里有没有异物。

个别教育

关注幼儿的入园情绪，向家长反馈情况。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：顾月

配班教师：周璐花

保育教师：杨燕燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

学做操

学律动

学做操

扔沙包

好玩的球

目标：  

能够模仿老师学做新操动作。

目标：  

能够模仿老师学做新律动。

目标：  

能够模仿老师学做新操动作。

目标：

遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。

目标：

探索球类的不同玩法。

游戏活动

娃娃家

图书区

益智区

建筑区

美工区

目标：

知道娃娃家里的东西从哪拿从哪放。

目标：

能够选择一本书安静的阅读。

目标：

初步的遵守区域的游戏规则。

目标：

能乐意与同伴合作搭建房子。

目标：

初步建立简单的图画概念。

生活活动

起床

尝试自己穿裤子，学习分清鞋子左右。

盥洗

洗手时能有序排队，不拥挤。

点心

不在幼儿园吃点心。

离园活动

洗手时能有序排队，不拥挤。

分析与调整