周、日教育教学活动计划
班级：小一班 时间： 9月25日 ～～ 9月28日 周次： 第四周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：顾月
|
配班教师：周璐花
|
保育老师：杨燕燕
|
|
本周工作重点：
1. 鼓励幼儿在幼儿园里接触更多的人，认识幼儿园的功能室，并了解其玩法用途。
2. 培养幼儿良好的睡觉习惯，知道睡觉前和起床后都要及时小便。
3. 知道国庆节是祖国妈妈的生日，做好国庆节安全教育工作。
|
|
接待、劳动
|
目标：愿意和老师、同伴打招呼，和爸爸妈妈说再见。
|
|
快乐韵律
|
内容：小星星
|
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容：骑木马、滑滑梯、小兔子跳跳、滚大球、跳圈圈、玩沙袋
重点指导：跳圈圈
目标：练习双脚连续向前跳，并保持身体平衡。
|
|
早操
韵律
|
内容：《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《星星》
目标：熟悉早操音乐，能情绪饱满地跟老师一起做早操动作。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
好宝宝有礼貌
（语言）
|
逛逛幼儿园
（社会）
|
好玩的纸
（综合）
|
中秋月儿圆
（综合）
|
中秋放假
|
|
自主游戏
|
项目
|
角色区：我们的家 建构区：搭建火车轨道 生活区：叠衣服
图书区：嘟嘟爱上幼儿园 美工区：彩纸宝宝来跳舞
益智区：娃娃拼图 科学区：放大镜
|
|
重点指导
|
美工区
|
建构区
|
角色区
|
益智区
|
|
目标
|
目标：能够大胆撕纸，尝试体验撕贴带来的快乐。
|
目标：认识一些积木的形状，尝试用平铺的方式搭建。
|
目标：知道游戏规则，尝试分配角色与小伙伴一起游戏。
|
目标：了解娃娃拼图的玩法，尝试拼娃娃，喜欢动脑筋。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
知道喝水要排队，上厕所要慢慢走，饭前便后要洗手并擦干。
|
|
进餐
|
愿意尝试自己拿勺吃饭，知道要保持桌面整洁。
|
|
午睡
|
练习自己脱裤子，在老师的帮助下将脱反的裤子翻过来。
|
|
家园联系
|
提醒家长培养个别幼儿的自理能力，比如自己能正确使用勺子,自己脱裤子等。
|
|
个别教育
|
关注个别吃饭较困难的幼儿，鼓励其能独立吃饭。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间：9月25日 ～ 9月28日 周次： 第四周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：周璐花
|
配班教师：顾月
|
保育教师：杨燕燕
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外游戏
|
过小桥
|
篮球
|
乌龟爬呀爬
|
滑滑梯
|
中秋节放假
|
|
目标：
学习走平衡木的方法，知道排队及不推挤前面的同伴。
|
目标：
学习传球的方法，动作协调灵敏，体验与同伴共同游戏的快乐。
|
目标：尝试探索爬的不同方法，提高动作协调性和灵敏性。
|
目标：
发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。
|
|
游戏活动
|
美工区
|
阅读区
|
生活区
|
益智区
|
|
目标：
能够给喜欢的小动物图上喜欢的颜色。
|
目标：
选择一本自己感兴趣的图书，自己试着说一说。
|
目标：
观察换鞋子步骤图，根据步骤换鞋子，不换错鞋子。
|
目标：
尝试观察珠子颜色，将相同颜色的珠子回家。
|
|
自主活动
|
起床
|
尝试自己穿裤子以及鞋子。
|
|
盥洗
|
能够在搓洗手液的时候关闭水龙头，不浪费水。
|
|
点心
|
能够自己独立吃点心，不需要老师喂。
|
|
离园活动
|
尝试自己分成男女生队，主动与教师说“再见”。
|
|
分析与调整
|
|
上一篇：
下一篇：
