周、日教育教学活动计划
班级：小一班 时间： 12月25日 ～～ 12月29日 周次： 第十七周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：周璐花
|
配班教师：顾月
|
保育老师：杨燕燕
|
|
本周工作重点：
1. 能够通过仔细观察、唱歌、语言等了解景物和动物在冬天的变化。
2. 天气渐渐转冷，知道午睡前快速脱衣，上床时将被子打开盖好，避免着凉。
|
|
接待、劳动
|
目标：向老师问好，能够主动刷卡，擦小椅子。
|
|
快乐韵律
|
内容：鱼儿水中游
|
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容：爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、运萝卜、跳跳马、扭扭车
重点指导：小青蛙跳荷叶
目标：双脚并拢、学小青蛙向连续前跳。
|
|
早操
韵律
|
内容：《圈圈乐》、《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《星星》
目标：学习保持一定的距离，能情绪饱满的跟着老师做动作。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
香香的被子
（语言）
|
不怕冷的人
（社会）
|
梅花朵朵
（美术）
|
真暖和
（综合）
|
远足
|
|
自主游戏
|
项目
|
角色区：娃娃家 美工区：漂亮的雪花
生活区：喂小动物吃东西 建构区：小雪人的家
益智区：堆堆乐 读写区：冬爷爷来了
|
|
重点指导
|
角色区
|
建构区
|
图书区
|
益智区
|
|
目标
|
目标：
扮演不同的角色，体会角色扮演带给我们不同的乐趣。
|
目标：
能运用延长、架空等多种技能搭建小雪人的家。
|
目标：
了解儿歌的内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。
|
目标：
尝试将多米诺骨牌排列成一排，再推倒。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
能够在老师的帮助下卷袖子，洗完手知道找老师放袖子。
|
|
进餐
|
一手扶碗、一手拿勺，安静吃完自己的饭菜。
|
|
午睡
|
能够叠好裤子，将自己的鞋子摆放整齐，安静入睡。
|
|
家园联系
|
让幼儿尝试自己在家动手剥水果、洗水果，探索水果的味道。
|
|
个别教育
|
提醒个别幼儿能够一个跟着一个排好队，不掉队。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间：12月25日 ～ 12月29日 周次： 第十七周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：顾月
|
配班教师：周璐花
|
保育教师：杨燕燕
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外锻炼
|
小猪回家
|
渔夫捕鱼
|
好玩的滑梯
|
小鸡学本领
|
打地鼠
|
|
目标：
能双手滚球，带球绕过障碍物。
|
目标：
在一定范围内四散躲闪跑，提高动作的协调性。
|
目标：
练习排着队，有秩序地玩滑滑梯，感受游戏的有趣。
|
目标：
学会听信号朝指定方向走。
|
目标：
能听信号快速蹲下、起立，锻炼幼儿反应能力。
|
|
游戏活动
|
美工区
|
图书区
|
角色区
|
生活区
|
建构区
|
|
目标：
手指添画的方式进行创作，活动结束后能将物品送回原处。
|
目标：
能将故事和小朋友互相交流分享并进行讲述。
|
目标：
与同伴合作模仿医院医生看病流程。
|
目标：
练习给娃娃穿衣服扣纽扣再解开。
|
目标：
搭建房子、汽车、火车等，并尝试用自己的语言表达出来。
|
|
生活活动
|
起床
|
安静起床，自己穿裤子、鞋子，主动如厕、喝水。
|
|
盥洗
|
知道在水池里甩三下，不将水渍撒到地面上，擦完手主动找老师放袖子。
|
|
点心
|
能够专心吃点心并保持桌面干净。
|
|
离园活动
|
在老师帮助下整理好衣服，摆放好小椅子，能主动与老师、同伴说“再见”。
|
|
分析与调整
|
|
上一篇：
下一篇：
