上 午 半 日 活 动 安 排

主班教师：代娜

配班教师：王媛媛

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1. 学习用简单的形容词描述水果的主要特征，愿意表达自己的感受。

2. 能用语言正确描述上、下、里、外空间方位。

接待、劳动

目标：主动问好，主动签到、擦拭自己的小椅子。

快乐韵律

内容：《小红花》

户外锻炼

体育

活动

内容：玩球、玩圈、滑滑梯、骑小车、爬云梯、攀爬架、梅花桩、扭扭车

重点指导：滑滑梯

目标：在不推不挤前面的小朋友，坐着滑下去。

早操

韵律

内容：《小火车》、《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《星星》

目标：站在圆上有节奏跟音乐做早操，动作伸展协调。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

苹果

（音乐）

水果在哪里

（数学）

猜一猜                     

（语言）

猪宝宝运水果

（体育）

水果丰收了

（美术）

自主游戏

项目

建构区：水果拼图  生活区：水果树 数学区：按标记分类 阅读区：好饿的小蛇   美工区：水果娃娃   益智区：水果拼图       混龄游戏：户外器械

重点指导

益智区

美工区

户外器械

建构区

数学区

目标

目标：

能根据颜色形状找到对应的水果，将它们配配对。 

目标：

尝试运用撕贴彩纸并粘贴的方式为水果穿上外衣。

目标：

在哥哥姐姐的帮助尝试组合锻炼器材，挑战有难度游戏。

目标：

学习用围合的方法搭建果园。

目标：

初步观察水果的形状，找到对应形状的影子进行匹配。

生活活动

盥洗

洗完手能将水龙头关好，不浪费水。

进餐

能安静进餐，添饭添汤时能够举手告诉老师，不下座位。

午睡

衣服裤子脱不下来，主动请同伴或者成人的帮忙。

家园联系

鼓励幼儿天冷了也能够坚持来园不迟到。

个别教育

对个别不会叠裤子的幼儿进行单独指导。

分析与调整：

下 午 半 日 活 动 安 排

主班教师：王媛媛

配班教师：代娜

保育教师：殷萍

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

独木桥

打地鼠

快乐的小鸟

扔沙包

好玩的滑梯

目标：

能在平衡木上独立的走一段距离。

目标：

能听信号快速蹲下、起立，锻炼幼儿的快速反应能力。

目标：

能从距地面有一定高度往下跳。

目标：

在扔沙包的过程中锻炼幼儿的臂力，享受游戏的快乐。

目标：

排着队，有秩序地玩滑滑梯，不推不挤小朋友。

游戏活动

小医院

停车场

小舞台

娃娃家

建筑工厂

目标：

能够在指定的位置输液，不随意走动。

目标：

知道有救护车开过来时要车辆要避让。

目标：

听音乐，愿意将学过的律动进行表演

目标：

能够熟练的给宝宝穿衣服，体会妈妈的辛劳。

目标：

按照积木的标记分类整理积木。

生活活动

起床

区分好裤子的前后，快速穿好。

盥洗

洗完手记得要让老师帮忙把袖子放下来。

点心

主动地将掉在桌面上的残渣捡起来。

离园活动

自己换鞋子，戴口罩，背书包，离园时主动和老师说再见。

分析与调整