上 午 半 日 活 动 安 排

主班教师：王媛媛

配班教师：代娜

保育老师：殷萍

本周工作重点：

1.理解儿歌内容，乐于尝试仿编儿歌并体验学习儿歌进行游戏的快乐。

2.能按照大小标记对颜色、形状不同的物品进行分类。

接待、劳动

目标：开心的和老师、同伴打招呼，主动签到、擦小椅子。

快乐韵律

内容：《小红花》

户外锻炼

体育

活动

内容：滑滑梯、喂鲨鱼、跳跳马、扭扭车、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯

重点指导：摇摇马

目标：尝试两人合作玩摇摇马，萌发协作意识。

早操

韵律

内容：《小火车》、《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《星星》

目标：站在圆上有节奏跟音乐做早操，动作伸展协调。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

水果宝宝的秘密（科学）

水果宝宝去旅行（语言）

运果子

（体育）

圆圆的苹果

（美术）

按大小分类

（数学）

自主游戏

项目

娃娃家：苹果妈妈的小客人   建构区：圆圆的天坛  停车场：小交警

益智区：蔬果配对 图书区：小兔子找太阳美工区：水果拓印 图书室 

重点指导

图书室

娃娃家

建构区

图书区

美工区

目标

目标：

仔细观察画面，尝试说一说什么水果和什么水果发生了什么故事。

目标：

游戏时有明显的角色划分，按照角色游戏。

目标：

能将积木垒的高高的，不倒下去。

目标：

阅读绘本《小兔子找太阳》，寻找绘本中胡萝卜的作用。

目标：

将水果模型涂上颜料在白纸上拓印出各种水果横切面的形状画面。

生活活动

盥洗

能自己或在老师帮助下挽袖子洗手，注意盥洗时不打湿衣服，抱拳走出盥洗室。

进餐

安静进餐，能饭菜同时吃完，将洒下来的饭菜捡到前面的餐盘中。

午睡

安静入睡，午睡前能将外套、裤子叠整齐摆放到相应的位置。

家园联系

鼓励幼儿喜欢吃多种水果，并尝试自己动手参与洗、剥水果。

个别教育

提醒个别幼儿上下楼梯时眼睛看脚下。

分析与调整：

下 午 半 日 活 动 安 排

主班教师：代娜

配班教师：王媛媛

保育教师：殷萍

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

沙包

吹泡泡

好玩的滑梯

粘泡泡糖

青蛙跳荷叶

目标：

能双手向上抛沙包并尝试接住沙包。

目标：

熟悉规则，与老师一起念儿歌，能听指令做出对应反应。

目标：

排着队，有秩序地玩滑滑梯。轻轻走、轻轻玩，感受游戏的有趣。

目标：

能随儿歌口令和好朋友粘贴相应部位，体验游戏快乐。

目标：

学习弹跳的方法，练习跳的动作。

游戏活动

数学区

美工区

图书区

益智区

建构区

目标：

认识排序版，按照水果大小进行排序。

目标：

尝试用黏土团、搓的方式制作喜欢的水果。

目标：

仔细观察图书画面，认真阅读故事情节。

目标：

能按照颜色将水果图片归类摆放。

目标：

能和同伴合作共同搭建搭建果园。

生活活动

起床

安静起床，能看准裤子的前后进行穿裤子。

盥洗

排队洗手，不玩水，洗好后用毛巾擦手。

点心

能安静的吃点心，不东张西望。

离园活动

知道把小板凳推进桌子里，主动和老师说再见。

分析与调整