对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1. 幼儿能基本完整的讲述自己想为幼儿园10周年园庆做的具体事情。

2. 愿意与同伴交谈、讨论自己关于十年畅想的话题。

3. 与同伴合作表演庆祝园庆的舞蹈，愿意参与节目的排练。

4. 能够以幼儿园10周年为主题，与家长一同创编一首园诗并能够连贯讲述。

5. 感知数字10的实际意义，能够大胆想象绘画设计数字10外形的园庆徽章。

1. 愿意与他人交谈，喜欢谈论有关园庆的话题。（语言1.2.1））

2. 经常唱唱跳跳、愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动，乐于练习园庆的节目。（艺术2.1.1））

3. 活动时愿意接受同伴的意见和建议。（社会1.2.4）

4. 经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式为幼儿园做装饰。（艺术2.1.2）

5. 能沿轮廓剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。（健康2.3.3）

1. 晨谈时鼓励幼儿围绕园庆话题进行谈话，引导幼儿用完整的语言进行表述。

2. 营造宽松愉悦的环境，与幼儿共同唱唱跳跳。

3. 多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。

4. 鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。提供丰富的材料，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去创造。

社会性活动

幼儿之间有打闹的现象。

知道在打闹过程中存在安全问题。

创设打闹情境，请幼儿辨别对错，讨论解决在打闹过程中出现问题的方法。

周一

周二

周三

周四

周五

主题活动/自主游戏

生日蛋糕

（美术）

生日最快乐

(舞蹈）

一碗生日面

（语言）

做园庆宣传海报

（综合）

我喜欢的装饰物（数学）

目标

1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。
2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。
3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。

1.熟悉歌曲基础上，能歌唱《生日最快乐》并创编一些舞蹈动作。
2.喜欢用肢体动作表达自己的感受，体验舞蹈带来的乐趣。

3.愿意用跳舞的方式为幼儿园庆祝生日。

1.初步了解吃生日面是中国传统过生日的习俗之一，了解面条寓意“长寿”的文化含义。

理解故事内容，感受生日面所蕴含的文化意义。
3.通过制作生日面条，培养幼儿的动手能力和合作精神。

1. 在理解海报作用，知道海报要素的基础上根据“园庆”主题内容制作海报。

2. 学习与同伴合作制作园庆宣传海报。

3. 体验海报制作成功的乐趣。

1.能根据大家商量的方法进行统计，对统计活动感兴趣。
2.积累有关记录、统计的经验，初步形成少数服从多数的规则意识。

阅读区

难忘的生日

难忘的生日

难忘的生日

难忘的生日

难忘的生日

目标

通过阅读绘本，体验过生日得到礼物盒的神秘感和快乐的情趣。

通过阅读绘本，体验过生日得到礼物盒的神秘感和快乐的情趣。

通过阅读绘本，体验过生日得到礼物盒的神秘感和快乐的情趣。

通过阅读绘本，体验过生日得到礼物盒的神秘感和快乐的情趣。

通过阅读绘本，体验过生日得到礼物盒的神秘感和快乐的情趣。

美工区

设计园庆徽章

设计园庆徽章

设计园庆徽章

设计园庆徽章

设计园庆徽章

目标

学会运用一些幼儿园的元素进行设计，提高绘画技巧。

学会运用一些幼儿园的元素进行设计，提高绘画技巧。

学会运用一些幼儿园的元素进行设计，提高绘画技巧。

学会运用一些幼儿园的元素进行设计，提高绘画技巧。

学会运用一些幼儿园的元素进行设计，提高绘画技巧。

建构区

搭建滑滑梯

搭建滑滑梯

搭建滑滑梯

搭建滑滑梯

搭建滑滑梯

目标

运用垒高、架空等技巧，按需选择各种积木搭建滑滑梯。

运用垒高、架空等技巧，按需选择各种积木搭建滑滑梯。

运用垒高、架空等技巧，按需选择各种积木搭建滑滑梯。

运用垒高、架空等技巧，按需选择各种积木搭建滑滑梯。

运用垒高、架空等技巧，按需选择各种积木搭建滑滑梯。

科学区

会爬的水

会爬的水

会爬的水

会爬的水

会爬的水

目标

能够感知纸的毛细现象，并探索其中的原因。

能够感知纸的毛细现象，并探索其中的原因。

能够感知纸的毛细现象，并探索其中的原因。

能够感知纸的毛细现象，并探索其中的原因。

能够感知纸的毛细现象，并探索其中的原因。

表演区

生日最快乐

生日最快乐

生日最快乐

生日最快乐

生日最快乐

目标

与同伴一起表演舞蹈，听音乐变换队形，动作到位。

与同伴一起表演舞蹈，听音乐变换队形，动作到位。

与同伴一起表演舞蹈，听音乐变换队形，动作到位。

与同伴一起表演舞蹈，听音乐变换队形，动作到位。

与同伴一起表演舞蹈，听音乐变换队形，动作到位。

下午活动

户外锻炼

夹包跳

目标：

尝试把沙包夹在下肢不同位置练习行进跳。

螃蟹爬

目标：

手脚并用，膝盖不着地爬过障碍物。

小小勇士

目标：

能快速穿过山洞并能保持弯腰行走。

跨越障碍

目标：

尝试助跑跨跳高约20cm的跨栏。

揪尾巴

目标：

练习走步和躲闪的能力，能够遵守游戏规则。

游戏活动

爱心医院

目标：

能用连贯的语言询问病人的病情，并使用礼貌用语。

表演区

目标：

自主讨论表演内容，能够邀请客人来观看演出。

甜品店

目标：

能够用礼貌用语与顾客交流，结束后收拾整理游戏材料。

手工坊

目标：

根据发夹图示，用黏土只做自己喜欢的发夹。

娃娃家

目标：

商量娃娃家里的角色，根据自己的角色进行游戏。

反思

本周已进入“园庆大筹备”的阶段，主要是一一实现幼儿之前活动中讨论过的自己想为幼儿园庆祝生日的方式。通过美术活动以及在区域内，幼儿做了生日蛋糕的作品和一碗生日面。并且通过语言活动和绘本阅读，知道了除了生日蛋糕之外，我们中国人过生日是要吃生日面的，生日面也叫“长寿面”，寓意着福寿绵长。这是孩子们所缺乏的经验。此时，园庆的大日子也离我们越来越近，我们一起分组制作宣传园庆宣传海报，同时还培养了幼儿的合作能力。幼儿一直有装扮幼儿园的意愿，恰逢我们接到一个小任务，有一块场地需要我们小朋友制作一些漂亮的装饰物。装饰物有很多种，我们运用了统计的方法选出了一个最多人喜欢的装饰物，下周准备一起制作和装饰。