周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 4月15日 ～～ 4月19日 周次： 第九周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 杜小雪
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配班教师：付宗缘
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保育老师：伍为玲
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本周工作重点：
1. 进一步认识、了解春天的自然景象，激发探寻春天秘密的欲望。
2. 了解谷雨节气的由来及习俗。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼,值日生做好值日工作。
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快乐韵律
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内容：《桔梗姑娘》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：沙包、流星球、曲棍球、滑板车、滚铁环、尾巴球门、独木桥、大型运动器械、跳绳、大循环、全能挑战王。
重点指导：跳绳
目标：练习连续跳绳，鼓励会跳的幼儿能一分钟连续跳绳10秒以上。
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早操
韵律
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内容：《健康快乐动起来》、《上春山》、《世界真美好》、《读古诗》。
目标：动作有力，情绪愉悦的做早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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春天的秘密
（语言）
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我们的朋友青蛙和癞蛤蟆
（科学）
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歌唱春天
（音乐）
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去公园
（数学）
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有趣的野营
（美术）
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自主游戏
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项目
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区域游戏：
美工区：春天里的活动 科学区：桃花朵朵开
建构区：玄武湖公园 读写区：春天理发师
益智区：猜猜我是谁、找花瓣 数学区：春日迷宫
角色游戏：咔嚓咔嚓照相馆、手工坊、甜品站、棋社、皮影戏
户外游戏：角色区、运动区、沙水区、种植区、涂鸦区、打击乐
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重点指导
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读写区
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手工坊
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建构区
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美工区
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甜品屋
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目标
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目标：
通过阅读绘本，了解柳树生长发芽的秘密，并与同伴说一说。
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目标：
使用不同的材料，制作春天里的植物装饰教室。
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目标：
能用围合、悬空、链接等建构方法有创造性的搭建春天玄武湖公园美景。
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目标：
能够用黏土、绘画等多种方式创作春天里的活动。
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目标：
根据顾客的要求，为顾客推荐相应的甜品。
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生活活动
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盥洗
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有序排队，不玩水。
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进餐
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安静、专心的进餐，保持桌、地面干净。
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午睡
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入厕后安静进入睡房，托号衣服鞋子，将衣物折叠好放整齐后，有秩序上床。
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家园联系
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家长利用周末带领孩子去进行一些春天里的活动。
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个别教育
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对于自主喝牛奶时容易忘记的幼儿进行个别教育。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 4月15日 ～～ 4月19日 周次： 第九周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 付宗缘
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配班教师：杜小雪
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保育教师：伍为玲
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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石头剪刀布
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大型玩具
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手脚着地爬
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跳绳
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小小篮球手
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目标：
学习用脚比划石头、剪刀、布，锻炼反应能力，并向前大跨步走。
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目标：
知道排队时、不拥挤，锻炼攀爬能力。
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目标：
练习手脚着地屈膝快速向前爬，锻炼身体的协调能力。
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目标：
练习双脚跳绳，能连续跳10个以上。
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目标：
练习双手拍双球、胯下运球等篮球本领，锻炼手臂力量。
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游戏活动
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美工区
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照相馆
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皮影戏
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益智区
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建构区
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目标：
用各种线条的装饰美丽的瓶花。
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目标：
了解游戏规则，自主分配角色，尝试进行推荐。
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目标：
熟悉故事内容，根据故事内容进行皮影表演。
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目标：
能根据自己的想法，用磁力拼出不同的形状。
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目标：
能根据自己绘画的图纸使用对应的积木进行搭建。
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自主活动
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起床
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安静起床，自主整理衣裤。
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盥洗
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用七步洗手法洗手，节约用水。
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点心
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自主拿取点心，安静的坐在椅子上吃点心，注意桌面干净。
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离园活动
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整理自己的物品，有序排队离园。
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分析与调整
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