周、日教育教学活动计划
班级：小一班 时间： 2月26日 ～～ 3月1日 周次： 第二周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：顾月
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配班教师：周璐花
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保育老师：杨燕燕
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本周工作重点：
1、帮助幼儿较快地适应集体生活，鼓励幼儿自己的事情自己做。
2、感知与家人一起生活的甜美，体验家人对自己的爱。
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接待、劳动
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目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。
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快乐韵律
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内容：小鼓和大鼓
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：梅花桩、骑小车、摇摇马、钻山洞、小青蛙跳荷叶、爬云梯、攀爬架、扭扭车
重点指导：钻山洞
目标：学会轮流钻山洞，在穿山洞时幼儿不推不挤。
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早操
韵律
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内容：《快乐运动》、《GoGoGo》、《太阳咪咪笑》、《小星星》
目标：熟悉早操音乐，愿意跟老师一起做早操基本动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我有一个幸福的家（语言）
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我把秘密告诉你（音乐）
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我的全家福
（美术）
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我的家
（综合）
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找盖子
（科学）
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自主游戏
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项目
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图书区：我爸爸 益智区：形状树 数学区：数珠子 科学区：找盖子
建构区：我的家 生活区：我爱刷牙 美工区：我的妈妈 角色区：我的一家
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重点指导
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益智区
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角色区
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建构区
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图书区
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美工区
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目标
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目标：
根据形状树的形状放入对应的图形。
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目标：
自主选择游戏角色，并和好朋友一起合作游戏。
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目标：
用平铺垒高的方式搭建“我的家”。
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目标：
喜欢看图书，愿意用自己的语言讲述画面。
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目标：
尝试画一画自己的妈妈，表现妈妈的特征。
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生活活动
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盥洗
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知道洗完手要在水池里甩干净再擦手。
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进餐
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能够自己进餐，保持桌面、地面干净。
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午睡
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幼儿能够睡前把衣服、裤子脱掉放到指定地点，鞋子放整齐，安静入睡。
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家园联系
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提醒家长坚持将小朋友们送到幼儿园来，不迟到。
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个别教育
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对个别入园情绪不稳定的幼儿进行谈话交流。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间：2月26日 ～～ 3月1日 周次： 第二周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：周璐花
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配班教师：顾月
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保育教师：杨燕燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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过小桥
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学新操
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篮球
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滑滑梯
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乌龟爬呀爬
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目标：
学习走平衡木的方法，知道排队及不推挤前面的同伴。
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目标：
能够模仿老师学做新操动作。
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目标：
学习传球的方法，动作协调灵敏，体验与同伴共同游戏的快乐。
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目标：
发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。
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目标：
尝试探索爬的不同方法，提高动作协调性和灵敏性。
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游戏活动
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美工区
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阅读区
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建筑区
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益智区
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生活区
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目标：
能够给喜欢的小动物图上喜欢的颜色。
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目标：
选择一本自己感兴趣的图书，自己试着说一说。
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目标：
能乐意与同伴合作搭建房子。
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目标：
尝试观察珠子颜色，将相同颜色的珠子回家。
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目标：
尝试自己晾晒衣服和裤子。
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生活活动
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起床
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安静起床，自己穿裤子、鞋子，主动喝水。
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盥洗
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知道在水池里甩三下，不将水渍撒到地面上。
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点心
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能够专心吃点心并保持桌面干净。
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离园活动
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整理好衣服，摆放好小椅子，能主动与老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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