周、日教育教学活动计划
班级：小一班 时间： 4月22日 ～～ 4月26日 周次： 第十周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：顾月
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配班教师：周璐花
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保育老师：杨燕燕
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本周工作重点：
1、用多种词汇描述春天的景象，会复述简短的故事。
2、有初步的保护环境意识，爱护花草树木以及小动物。
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接待、劳动
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目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。
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快乐韵律
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内容：亲亲小兔子
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：滑滑梯、喂鲨鱼、跳跳马、扭扭车、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马
重点指导：绕障碍
目标：掌握跑的方向，并绕过每一个障碍物。
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早操
韵律
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内容：《扭扭体操》、《蔬菜广播体操》、《太阳咪咪笑》、《夜空中最暖的星》
目标：做放松时尝试一边哼唱一边做动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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春来了
（语言）
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花儿好看我不摘（社会）
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小小蛋儿把门开（音乐）
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1-5的按量排序（数学）
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小老鼠上灯台（体育）
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自主游戏
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项目
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益智区：智力拼图 美工区：春天里的花 角色区：去春游、野餐 建构区：公园
生活区：拉拉链 扣纽扣 阅读区：一只毛毛虫 科学区：青蛙的生长过程 混龄游戏：角色游戏、生活馆、户外体育器械、沙水区、种植区、涂鸦区、打击乐
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重点指导
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建构区
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角色区
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美工区
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阅读区
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生活区
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目标
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目标：
尝试用垒高的搭建方法搭建公园。
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目标：
根据自己的生活经验，增加春游、野餐的游戏。
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目标：
观察春天花的外形特征，用自己喜欢的方式进行表征。
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目标：
理解故事情节，愿意用手偶扮演故事中的角色。
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目标：
练习拉拉链，扣纽扣，锻炼小肌肉的灵活性。
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生活活动
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盥洗
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知道洗手前先卷袖子，洗过小手要擦干。
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进餐
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餐前洗好手不乱摸抱拳等待，吃饭时一手扶碗一手拿勺，不说话。
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午睡
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睡觉前知道叠好自己的衣裤，安静午睡。
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家园联系
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请家长利用空闲时间带幼儿寻找春天的小动物。
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个别教育
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对于个别走路时注意力不集中，容易掉队的幼儿进行单独辅导。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间： 4月22日 ～ 4月26日 周次： 第十周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：周璐花
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配班教师：顾月
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保育教师：杨燕燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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快乐的
小螃蟹
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好玩的滑梯
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风儿吹
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扔沙包
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抛接球
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目标：
练习手、膝着地自然协调地向前爬，学习倒退爬。
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目标：
运用正确的方法，有秩序地玩滑滑梯，感受游戏的有趣。
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目标：
根据老师的指令触摸物体并及时返回到老师身边。
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目标：
遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。
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目标：
在游戏中练习抛和接的动作，锻炼幼儿手臂力量。
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游戏活动
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图书区
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建构区
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角色区
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生活区
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美工区
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目标：
选择一本书安静的阅读，能与同伴交流阅读内容。
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目标：
能够与同伴分享玩具材料共同建构，感受一起游戏的快乐。
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目标：
乐意扮演爸爸妈妈，与同伴一起游戏。
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目标：
尝试自己晾晒衣服和裤子，并将衣服裤子整理好。
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目标：
能够用搓圆、连接的技能制作出春天的景象。
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生活活动
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起床
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安静起床，自己穿裤子、鞋子，主动如厕、喝水。
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盥洗
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知道在水池里甩三下，不将水渍撒到地面上，擦完手主动找老师放袖子。
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点心
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能够专心吃点心并保持桌面干净。
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离园活动
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在老师帮助下整理好衣服，摆放好小椅子，能主动与老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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