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对幼儿的评价
（我了解到幼儿的什么）
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制定的目标
（我希望他们身上发生什么）
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计划使用的策略
（为达到目标我的策略是什么）
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主题
活动
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1.上周活动中小朋友们了解了幼儿园快要十岁了，想要为幼儿园送蛋糕庆祝生日。
2.“老师，我在家里给幼儿园做了一个好看的画”“老师，我想要为幼儿园唱一首歌祝她生日快乐”孩子们用自己的方式表达自己对幼儿园的祝福。
3.在娃娃家中会举办生日会，唱生日歌。
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1．了解幼儿园的基本外形特征。（语言：1.2.1）
2．通过各种感官，让幼儿学会探索、发现幼儿园十周年的意义。（科学：1.2.2）
3.通过音乐游戏，模仿人们的在生日时会通过唱歌跳舞庆祝生日（艺术：2.1.1）
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1.通过谈话和实验比较活动，让幼儿了解到幼儿园园标的含义
2.为幼儿提供一些有趣的材料，鼓励幼儿运用多种感官或动作去探索，并能简单说一说探索的结果。
3.创设情境，剪辑音乐，让幼儿创编与生日相关的舞蹈动作。
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社会性活动
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在午餐时间，个别幼儿有挑食的现象，胡萝卜包菜等蔬菜不愿意吃。
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1. 引导幼儿能在午餐时不挑食，养成良好就餐习惯。
2. 培养幼儿能自主进餐，在规定时间吃完自己的饭菜。
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通过视频、故事等方法引导幼儿每种蔬菜都有营养，养成不挑食的好习惯。
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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主题活动/自主游戏
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我对幼儿园的生日祝福
（语言）
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“10”宝宝穿新衣（美术）
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蛋糕宝宝排排队（数学）
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我爱幼儿园
（音乐）
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小熊过生日
（社会）
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目标
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1.通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的快乐。
2.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
3.乐意在集体面前大声的说话。
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1.能选择自己喜欢的方法给数字“10”穿新衣，锻炼小肌肉的发展。
2.培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的美工习惯。
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1. 能在教师引导下找出蛋糕排列规律。
2. 鼓励幼儿根据两种物体的特征按简单的规律进行排序。
3. 体验数学活动的乐趣。
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1.能借助老师的动作和图谱理解歌词，并学唱歌曲。
2.会随音乐做身体动作，萌发爱幼儿园的情感。
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1.知道遇到自已不会做的事情时不要哭，要学着自己想办法解决。
2.学会打开几种常见的食品包装，感受成功的快乐。
3.培养幼儿动手、动脑解决问题的习惯和能力。
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读写区
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小兔的生日会
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小兔乖乖
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小兔分萝卜
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小兔分萝卜
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小兔分萝卜
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目标
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理解绘本故事内容，和同伴一起讨论故事情节。
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理解绘本故事内容，和同伴一起讨论并回忆故事中的情节。
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能仔细观察画面，积极表达自己的想法，了解小兔生日会的全过程。
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能仔细观察画面，积极表达自己的想法，了解小兔生日会的全过程。
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能仔细观察画面，积极表达自己的想法，了解小兔生日会的全过程。
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美工区
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生日礼物
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生日礼物
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生日礼物
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生日礼物
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生日礼物
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目标
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能用手指印画、废旧材料等材料制作送给幼儿园的礼物。
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能用手指印画、废旧材料等材料制作送给幼儿园的礼物。
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能用手指印画、废旧材料等材料制作送给幼儿园的礼物。
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能用手指印画、废旧材料等材料制作送给幼儿园的礼物。
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能用手指印画、废旧材料等材料制作送给幼儿园的礼物。
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建构区
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清荷幼儿园
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清荷幼儿园
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清荷幼儿园
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清荷幼儿园
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清荷幼儿园
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目标
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能运用学过的为围合、垒高的方法搭建清荷幼儿园。
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能运用学过的为围合、垒高的方法搭建清荷幼儿园。
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能两两合作运用学过技能方法搭建清荷幼儿园。
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能两两合作运用学过技能方法搭建清荷幼儿园。
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能两两合作运用学过技能方法搭建清荷幼儿园。
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科学区
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小兔子吃什么
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小兔子吃什么
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认识小兔子
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认识小兔子
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认识小兔子
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目标
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通过喂小兔子，观察了解小兔子的食性。
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通过喂小兔子，观察了解小兔子的食性。
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通过观察和感知，认识小兔子的外形特征和生活习性。
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通过观察和感知，认识小兔子的外形特征和生活习性。
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通过观察和感知，认识小兔子的外形特征和生活习性。
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益智区
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小汽车排队
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小汽车排队
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小汽车排队
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小汽车排队
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小汽车排队
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目标
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根据大小、颜色、类型等单一特征为小汽车排队。
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根据大小、颜色、类型等单一特征为小汽车排队。
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根据大小、颜色、类型等单一特征为小汽车排队。
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根据大小、颜色、类型等单一特征为小汽车排队。
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根据大小、颜色、类型等单一特征为小汽车排队。
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表演区
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生日派对
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生日派对
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生日派对
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生日派对
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生日派对
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目标
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根据音乐做出一些简单的动作表演。
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根据音乐做出一些简单的动作表演。
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换上表演服装，根据音乐节奏舞动身体，表达自己对他人生日的祝福。
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换上表演服装，根据音乐节奏舞动身体，表达自己对他人生日的祝福。
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换上表演服装，根据音乐节奏舞动身体，表达自己对他人生日的祝福。
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下午活动
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户外锻炼
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红绿灯
目标：
沿着场地周围跑和听信号做动作。
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蚂蚁搬豆
目标：
初步掌握两手两膝向前爬的技能。
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母鸡和小鸡
目标：
练习钻过70厘米高的障碍物。
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扔沙包
目标:
能够向上向前自由玩耍，锻炼幼儿投掷能力。
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吹泡泡
目标：
边念儿歌边做动作，体验游戏的快乐。
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游戏活动
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小医院
目标：
知道按照就医的流程到医院看病。
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汽车嘟嘟跑
目标：
遵守交通规则，不闯红灯并按照指示灯有序行驶。
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图书区
目标：
阅读图画书，了解洒水的用途。
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小舞台
目标：
能够听着音乐做简单的动作，体验随乐摆动的乐趣。
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益智区
目标：
参照完整的图示，尝试将拼图拼完整。
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反思
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