上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育老师：杨信燕

本周工作重点：

1.继续开展“标志的世界”主题内容，进一步为周边场所设计标志。

2.知道“八月十五”中秋节是我国传统的节日，了解中秋节的来历和相关习俗，理解月圆人圆的寓意。

接待、劳动

目标：在幼儿园大厅门口热情的接待幼儿及家长，擦小椅子。

快乐韵律

内容：《白兰鸽》

户外锻炼

体育

活动

内容：玩沙包、打曲棍球、跳布袋、推滑板车、投篮球、跳绳、大循环、垃圾分类投掷、大型运动器械、攀爬墙，花样拍球。

重点指导：玩沙包

目标：探索沙包的多种玩法。

早操

韵律

内容：《梦想快出发》、《大班徒手操》、《小风筝》

目标：认真学习新早操动作，尝试跟音乐做动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

中秋节

（社会）

中

秋

节

放

假

兔子先生去散步（语言）

安全过马路

（健康）

有趣的标志

（科学）

自主游戏

项目

角色区：自助餐厅、图书馆、快乐棋吧、手工坊

益智区：五子棋    读写区：标志世界   

科学区：电路玩具  美工区：设计班级标志

建构区：路途中的标志建筑  

重点指导

益智区

图书区

角色区

建构区

目标

目标：

学习五子棋的下棋规则，学会观棋不语。

目标：

对书本中的标志感兴趣，能用语言讲述故事中标志的含义。

目标：

能够语言清楚有序地向客人介绍各种美食。

目标：

尝试运用积木和辅助材料搭建上学路途中的标志建筑 。

生活活动

盥洗

使用七步洗手法洗手，保持安静。

进餐

熟练使用饭勺打饭，夹取正确数量的荤菜，进餐时保持桌面整洁。

午睡

有序排队上楼，进入午睡房时保持安静，入睡时保持正确的睡姿。

家园联系

提醒中秋小长假的出行安全，出行有意识的和幼儿一起关注生活中的标志及意义。

个别教育

针对个别早操不熟练的幼儿，进行单独的指导和练习。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

足球小将

中秋节放假

躲避沙包

我是毛毛虫

单脚跳

目标：

能够熟练掌握用双脚交替点球，运球。

目标：

能躲避他人扔过来的沙包，锻炼幼儿反应能力。

目标：

学习弓身爬、直身爬和团身爬。锻炼幼儿的钻爬灵活度。

目标：

根据口令进行单脚跳并能够连续向前跳8米左右。

游戏活动

美工区

图书区

科学区

自助餐厅

目标：

学习折叠的技巧，如：对边折、对角折、双正方形和对三角折等。

目标：

了解书签的结构，知道其用途并尝试制作小书签。

目标：

了解时钟的表面结构以及针、分针的运转规律，学看整点时间。

目标：

热情招呼客人，有礼貌地询问客人所需。

自主活动

起床

能够快速穿好衣物并合作整理床铺。

盥洗

洗手时不玩水、不弄湿衣袖，知道节约用水。

点心

安静、愉快地吃点心，保持桌面整洁。

离园活动

自主整理衣裤，主动与同伴及老师说再见！

分析与调整