上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：周璐花

配班教师：杨丹丹

保育老师：杨燕燕

本周工作重点：

1. 能运用合适的语言表达自己对同伴的认识和喜爱。

2. 能用请求、商量、结伴、介绍自己、交换玩具等交往方式与同伴共同游戏。

接待、劳动

目标：热情接待幼儿及家长，幼儿扶好扶手，自行上楼回教室。

快乐韵律

内容：两颗小星星

晨间锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、动物翻跟头、扭扭车、小兔子跳跳、羊角球、跳跳马、攀爬架、套圈、大型玩具

重点指导：篮球

目标：尝试定点拍球，掌握拍球的基本方法。

早操

韵律

内容：内容：《没烦恼》、《中班徒手操》、《心里住着小星星》

目标：精神饱满，能较准确地完成早操动作，并熟练变化队形。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我的好朋友（综合）

好朋友的画像(美术）

猴子过河

（语言）

情绪温度计

（健康）

它们一样多吗

（数学）

自主游戏

项目

美工区：我的朋友      建构区：纸杯搭建        益智区：图形找朋友

数学区：朋友排序      阅读区：我会交朋友      生活区：垃圾分类

户外游戏：野战部队、自然乐园

重点指导

 美工区

生活区

数学区

阅读区

益智区

目标

目标：能仔细观察朋友的特征，用绘画的形式表现。

目标：知道垃圾分类的基本方法，进行尝试分类。

目标：根据ABAB的排序模式给图片排序。

目标：通过阅读绘本，掌握交朋友的方法和技巧。

目标：仔细观察图形的形状，找到与其吻合的图形，进行拼接。

生活活动

盥洗

用七步洗手法洗手，保持安静。

进餐

自己端饭菜，在一定的时间内吃完自己的饭菜。

午睡

摆放好裤子和鞋子，安静入睡。

家园联系

天气变冷了，请家长为幼儿及时增添衣物，注意保暖。

个别教育

指导个别幼儿学习拍球。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：周璐花

保育教师：杨燕燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

木头人

过山洞

大型玩具

爬高山

篮球

目标：

能够在口令结束后保持姿势静止不动。

目标：

练习手脚着地屈膝爬行。

目标：

游戏中能注意遵守秩序，避让他人。

目标：

学习攀岩的技巧，在游戏中注意安全。

目标：

练习单手连续拍球。

游戏活动

建构区

益智区

美工区

读写区

科学区

目标：

能够根据参考图片和同伴一起进行搭建我们的新班级。

目标：

根据图片提示将拼图拼起来。

目标：

尝试用粘土捏出自己或者好朋友的基本特征。

目标：

愿意和好朋友交流最近发生的趣事，喜欢看绘本《我们都是好朋友》。

目标：

通过摆弄平衡玩具，感知平衡的概念，初步掌握平衡的基本原理。

生活活动

起床

安静起床，迅速穿好裤子和鞋子。

盥洗

用七步洗手法洗手，节约用水。

点心

用餐盘接住食物残渣，保持桌面卫生。

离园活动

背好书包，有序的排队离园。

分析与调整