上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：杨丹丹

配班教师：周璐花

保育老师：杨燕燕

本周工作重点：

1. 继续主题，能运用合适的语言表达自己对同伴的认识和喜爱，并会用较完整的语言描述自己与同伴交往中的趣事。

2. 有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友。学习与人交往的正确方法。

3. 有独立自主的意识，在遇到苦难时能与同伴互相帮助，并想办法解决。

接待、劳动

目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。

快乐韵律

内容：加沃特舞曲

晨间锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、小羊跳跳、快乐向前冲、看谁拍得多、小小快递员、勇敢的小兵、大型玩具。

重点指导：快乐向前冲

目标：能够手脚协调的通过爬、钻、平衡、跨跳等活动。

早操

韵律

内容：《 功夫少年 》、《没烦恼》、《中班徒手操》、《心里住着小星星》

目标：能够仔细听音乐节奏做动作，不抢拍。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我也想玩

（社会）

牵牛花

（语言）

小象玩水

（律动）

好朋友的发型（美术）

它们一样多吗（数学）

自主游戏

项目

美工区：装饰好朋友的画像   建构区：纸杯搭建      益智区：好朋友的电话号码  数学区：小小药剂师    阅读区：我的好朋友  生活区：好朋友变漂亮了

重点指导

 美工区

生活区

建构区

阅读区

益智区

目标

目标：

在好朋友画像背景上添画彩条形、横条纹、竖条纹的装饰图案。

目标：

为同伴梳梳头并尝试选择喜欢的夹子夹在好朋友的额头发上。

目标：

能和同伴合作搭建城堡并在搭建时注意城堡之间的摆放的距离。

目标：

看书时，眼睛能与书保持一定距离，知道太近会伤害眼睛。

目标：

游戏者每人拿一个棋子，根据骰子的点子走，先到者为胜。

生活活动

盥洗

有序排队如厕、洗手，不推挤。

进餐

安静进餐，能独立吃完自己的饭菜，并保持桌面干净。

午睡

安静午睡，将衣裤叠整齐放在指定位置。

家园联系

和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友来家玩。

个别教育

对个别入睡难的幼儿多加关注并进行谈话教育。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：周璐花

配班教师：杨丹丹

保育教师：杨燕燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

小鸭邮递员

贴烧饼

投篮

夹沙包跳

儿童乐园

目标：锻炼半蹲及深蹲行走的能力，培养合作意识。

目标：念儿歌、听信号换位置，锻炼反应能力

目标：锻炼手臂力量和双手投篮能力，提升身体协调性。

目标：双腿夹紧沙包向前跳跃，锻炼身体的协调能力。

目标：手脚并用向上攀爬，锻炼手臂和腿部肌肉力量。

游戏活动

表演区

甜品店

手工坊

娃娃家

理发店

目标：

按照故事情节进行表演活动。

目标：

服务员使用礼貌用语，热情招待小客人。

目标：

游戏结束，整理好操作材料。

目标：

“爸爸妈妈”带孩子出去逛公园，能和同伴合作游戏。

目标：

理发师热情地向客人介绍各种发型。

生活活动

起床

安静起床，迅速穿好裤子和鞋子以及外套。

盥洗

有序如厕，用七步洗手法洗手，节约用水。

点心

用餐盘接住食物残渣，保持桌面卫生。

离园活动

背好书包，带好个人物品，有序的排队离园。

分析与调整