周、日教育教学活动计划
班级：中一班 时间： 11月25日～～11月29日 周次： 第十三周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：周璐花
|
配班教师：杨丹丹
|
保育老师：杨燕燕
|
|
本周工作重点：
1. 对社区内不同场所和作用，有进一步的了解和认识。
2. 能在创造性游戏中主动与人交往，表现社区人们的工作。
|
|
接待、劳动
|
目标：热情接待幼儿及家长，幼儿扶好扶手，自行上楼回教室。
|
|
快乐韵律
|
内容：两颗小星星
|
|
晨间锻炼
|
体育
活动
|
内容：丛林探险、 小羊跳跳、快乐向前冲、看谁拍得多、小小快递员、勇敢的小兵、大型玩具。
重点指导：篮球
目标：尝试定点拍球，掌握拍球的基本方法。
|
|
早操
韵律
|
内容：《功夫少年》、《没烦恼》、《中班徒手操》、《心里住着小星星》
目标：能动作有力地做早操，随音乐变化早操队形。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
食品安全我知道（健康）
|
小兔子开铺子（语言）
|
小鸟与猫
（音乐）
|
生活超市
（科学）
|
相邻朋友在哪里（数学）
|
|
自主游戏
|
项目
|
美工区：幼儿园的邻居 建构区：搭建立交桥 益智区：好玩的拼图
数学区：给图形做标记 阅读区：超市里有什么？ 生活区：垃圾分类
户外游戏：野战部队、自然乐园
|
|
重点指导
|
美工区
|
沙水区
|
建构区
|
户外游戏
|
图书区
|
|
目标
|
目标：
用线条和图案绘画幼儿园的邻居。
|
目标：
能够选择自己需要的工具进行挖水道游戏。
|
目标：
尝试运用垒高、围合等多种技能搭建小区的房子。
|
目标：
愿意动手收集发现的自然材料，探索自然材料的玩法。
|
目标：
选择喜欢的图书认真阅读，能和好朋友一起分享。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
用七步洗手法洗手，保持安静。
|
|
进餐
|
自己端饭菜，在一定的时间内吃完自己的饭菜。
|
|
午睡
|
摆放好裤子和鞋子，安静入睡。
|
|
家园联系
|
天气变冷了，请家长为幼儿及时增添衣物，注意保暖。
|
|
个别教育
|
指导个别幼儿学习拍球。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
班级： 中一班 时间：11月25日～～ 11月29日 周次： 第十三周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：杨丹丹
|
配班教师：周璐花
|
保育教师：杨燕燕
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外锻炼
|
攀爬墙
|
长颈鹿拍球
|
蜗牛赛跑
|
滚雪球
|
桃花朵朵开
|
|
目标：
能够手脚并用向上攀爬，在活动中脚踩稳，学会保护自己。
|
目标：
知道“长颈鹿”拍球的动作要领，能自己找空位手眼协调地练习拍球。
|
目标：
能够用双手向后固定住球不掉落并快速到达小蜗牛的家。
|
目标：
能较熟练地掌握移动滚接球的方法，手眼协调控制球向指定方向滚动。
|
目标：
能听口令快速反应按数抱团。
|
|
游戏活动
|
益智区
|
图书区
|
数学区
|
建构区
|
美工区
|
|
目标：
能根据同伴的回答将同伴照片贴在相应楼层。
|
目标：
仿编儿歌，说清楚物品前的形容词。
|
目标：
能够点数出卡片的物品数量并放进对应数量的分类盒。
|
目标：
能将搭建好的小区内添上消防标记。
|
目标：
能用废旧纸盒制作组合成的社区房屋，并用水彩笔和剪贴彩纸装饰。
|
|
生活活动
|
起床
|
安静起床，知道将衣服整理好再喝水。
|
|
盥洗
|
安静如厕，洗手时注意袖子和衣服不弄湿。
|
|
点心
|
排队自主拿取相应点心。
|
|
离园活动
|
背好书包，安静有序排队离园。
|
|
分析与调整
|
|
上一篇：
下一篇：
