周、日教育教学活动计划
班级：小一班 时间： 11月4日 ～～ 11月8日 周次： 第十周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：付宗缘
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配班教师：夏爱红
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保育老师：杨晓巧
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本周工作重点：
1.尝试将不同的图形组合在一起，拼贴成图画。
2.练习双手拍球，尝试连续拍球5个。
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接待、劳动
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目标：愿意和老师、同伴打招呼，和爸爸妈妈说再见。
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快乐韵律
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内容：小星星
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：摇摇马、滑滑梯、小兔子跳跳、滚大球、玩圈、拍球
重点指导：小兔子跳跳
目标：能身体平稳的双脚连续向前跳。
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早操
韵律
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内容：《顶呱呱》、《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《小怪兽》
目标：熟悉早操音乐，愿意模仿教师动作跟着教师一起学做早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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图形食品品尝会（综合）
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小鱼和大鲨鱼
（音乐）
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高人走，矮人走（综合）
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图形宝宝来排队（数学）
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快乐的小鱼
（美术）
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自主游戏
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项目
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区域游戏：
美工区：快乐的小鱼 科学区：图形变变变
建构区：铺马路 读写区：圆圆圆
益智区：美丽的围巾 生活区：我帮妈妈晾毛巾
角色游戏：蛋糕店、娃娃家、小交警、小医院
户外游戏：角色区、运动乐园、沙水区、种植园地、涂鸦区/手工坊
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重点指导
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美工区
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生活区
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建构区
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角色区
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图书区
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目标
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目标：
尝试用不同的图形拼贴出生活中常见的物品。
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目标：
学习夹子的使用方法，练习捏开夹子夹毛巾。
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目标：
尝试采用平铺、垒高、架空的方法铺马路。
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目标：
能自己选择游戏角色，并根据所选择的角色坚持游戏。
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目标：
能一页一页翻看图书，并安静阅读。
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生活活动
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盥洗
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洗完小手在水池中甩一甩，保持地面干燥，用毛巾擦手后并抱拳走出盥洗室。
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进餐
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尝试自己进餐，吃完自己的饭菜。
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午睡
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愿意安静地睡觉，不打扰同伴。
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家园联系
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提醒家长鼓励幼儿按时起床，坚持每天按时送幼儿入园。
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个别教育
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对爱争抢玩具的小朋友通过绘本阅读帮助改善。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间：11月4日 ～～ 11月8日 周次： 第十周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：付宗缘
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保育教师：杨晓巧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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风儿吹
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把球滚过门
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走小路
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蚂蚁搬豆
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长高变矮
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目标：
根据老师的指令触摸物体并及时返回到老师身边。
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目标：
练习滚接大皮球，发展上肢的力量。
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目标：
练习在宽25厘米的平行线中间走，锻炼身体的平衡性。
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目标：
练习两手两膝着地向前爬行。
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目标：
练习双脚连续向上跳并听信号做动作。
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游戏活动
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建构区
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图书区
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美工区
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益智区
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生活区
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目标：
用平铺、垒高、架空的方式搭建立交桥。
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目标：
有仔细观察画面的意识，初步理解故事内容。
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目标：
搓、团的方法创作黏土棒棒糖。
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目标：
仔细观察画面，帮小兔子找到正确形状的食物。
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目标：
按图示练习穿鞋子，初步区分鞋子的正反。
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生活活动
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起床
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安静起床，穿裤子的时候有区分裤子正反的意识。
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盥洗
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用七步洗手法洗手，知道节约用水。
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点心
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能够自己独立吃点心，吃点心时用餐盘接住食物的残渣。
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离园活动
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有男女生分两队排的意识，排队时不东张西望。
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分析与调整
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