上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：夏爱红

配班教师：付宗缘

保育老师：杨晓巧

本周工作重点：

1.能口齿清晰的说一说自己找到的物品颜色。

2.在一日生活中，主动喝水并记录自己喝水的次数。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿能够主动擦小椅子。

快乐韵律

内容：《小红花》

户外锻炼

体育

活动

内容：摇摇马、滑滑梯、小兔子跳跳、滚大球、玩圈、篮球

重点指导：跳圈

目标：能双脚并拢，连续向前跳。

早操

韵律

内容：《运动真奇妙》、《顶呱呱》、《早上空气真正好》、《小太阳》

目标：愿意目光注视老师，并和教师一起做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

彩色的世界真奇妙（社会）

认识颜色

（科学）

颜色小精灵

（美术）

小蓝和小黄

（语言）

颜色分类

（数学）

自主游戏

项目

区域游戏：

美工区：绳子和色彩                  科学区：颜色配对

建构区：彩色宝宝幼儿园              读写区：彩虹色的花

益智区：颜色配对                    生活区：夹夹子        

角色游戏：小公园、花店、娃娃家、小交警、小医院

户外游戏：角色区、运动乐园、沙水区、种植园地、涂鸦区/手工坊

重点指导

美工区

生活区

建构区

角色区

沙水

目标

目标：

利用绳子和颜色，用泼画的方式创作作品。

目标：

尝试将相同图案的袜子配配对，并夹在晾衣杆上。

目标：

用不同形状的积木，尝试用平铺、架空的方法搭建彩色宝宝幼儿园。

目标：

扮演厨师的孩子，能根据客人的点餐要求制作食物。

目标：

玩水的时候知道不弄湿衣服，注意游戏安全。

生活活动

盥洗

安静洗手，保持台面及地面的整洁。

进餐

一口饭一口菜的进餐，不东张西望。

午睡

脱好衣服，将衣物叠好后，有秩序上床。

家园联系

请家长配合让孩子在家做力所能及的事情，培养孩子的自理能力。

个别教育

指导个别幼儿穿上衣。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：付宗缘

配班教师：夏爱红

保育教师：杨晓巧

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

风儿吹

篮球

好玩的滑梯

乌龟爬

跳圈圈

目标：

能根据老师的指令触摸物体并及时返回到老师身边。

目标：

愿意与同伴一起玩滚球、抛球等游戏，体验合作游戏的快乐。

目标：

练习排着队，有秩序地玩滑滑梯，有一定的安全意识，感受游戏的有趣。

目标：

两手着地向前爬行，增强幼儿四肢力量。

目标：

学习双脚并拢连续往前跳圈圈。

游戏活动

图书区

建构区

美工区

益智区

生活区

目标：

能够一页一页安静的看书，不吵闹。

目标：

学习运用不同的围合、垒高技能搭建秋天的果园。

目标：

熟悉涂色工具——蜡笔，尝试蜡笔的涂色技巧，尝试不出边界涂色。

目标：

尝试按照颜色将对应的蔬菜与水果匹配，并能将材料放回原位。

目标：

辨别裤子是否内外反了，并尝试翻裤子。

生活活动

起床

安静起床，自己穿裤子、鞋子，主动喝水。

盥洗

知道在水池里甩三下，不将水渍撒到地面上。

点心

专心吃点心、保持桌面干净。

离园活动

能按照男女生分两队排好，排队时不东张西望。

分析与调整