周、日教育教学活动计划
班级:中一班 时间: 2月17日 ~~ 2月21日 周次: 第二周
上 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师:杨丹丹
|
配班教师:周璐花
|
保育老师:杨燕燕
|
本周工作重点:
1. 知道自己长大了,懂得独自睡觉干净、卫生,有益于身体健康。
2. 学习徒手操,能按口令手脚同时动作并基本到位。
3. 能愉快安静地进餐,保持餐桌、服装的干净。
|
接待、劳动
|
目标:礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品。
|
快乐韵律
|
内容:丢手绢
|
晨间锻炼
|
体育
活动
|
内容:抛接球、小羊跳跳、走平衡、丛林探险、捉尾巴、大型玩具。
重点指导:大型玩具
目标:排队游戏,在滑梯上不做危险动作,不拥挤。
|
早操
韵律
|
内容:《快乐无敌》 《中班徒手操》、《笠翁对韵》。
目标:熟悉早操动作和音乐节奏,重点帮助幼儿记忆动作。
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
能干的值日生
(综合)
|
睡觉不用陪
(健康)
|
我喜欢的小毯子(语言)
|
移动的长龙
(体育)
|
开火车
(数学)
|
自主游戏
|
项目
|
美工区:中班的我 建构区:幼儿园 益智区:对对碰
数学区:认识数字 图书区:我长大了 科学区:垃圾分类
|
重点指导
|
建构区
|
阅读区
|
美工区
|
数学区
|
科学区
|
目标
|
目标:
尝试用垒高、围合、延长的方式搭建幼儿园。
|
目标:
能安静的看书,能和同伴小声交流图书内容,自信的表达自己的想法。
|
目标:
能运用各种材料来装饰数字宝宝。
|
目标:
能进行数字生日的配对及归纳排序。
|
目标:
能够使用吸管,探索硬币上能滴几滴水,直到水溢出来。
|
生活活动
|
盥洗
|
洗手前尝试自己卷袖子,按照正确的步骤有序洗手。
|
进餐
|
能够安静吃完自己的饭菜并保持桌面、地面干净。
|
午睡
|
能将自己的衣服脱下来并正反整理好。
|
家园联系
|
帮助幼儿养成健康的卫生习惯
|
个别教育
|
对于作息时间还没有调整过来的小朋友进行指导。
|
分析与调整:
|
、
周、日教育教学活动计划
班级 : 中一班 时间:2月17日 ~2月21日 周次: 第二周
下 午 半 日 活 动 安 排
|
主班教师:周璐花
|
配班教师:杨丹丹
|
保育教师:杨燕燕
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
户外锻炼
|
一圈到底
|
运沙包
|
快乐滑滑梯
|
好玩的球
|
桃花朵朵开
|
目标:
锻炼幼儿写作能力,培养幼儿身体协调性。
|
目标:
双腿夹紧沙包向前跳跃,锻炼身体的协调能力。
|
目标:
发展幼儿动作的协调性、灵敏性,增强幼儿肌肉的力量。
|
目标:
喜欢拍球游戏,探索球的不同玩法。
|
目标:
锻炼幼儿反应能力,增进幼儿感情,体验游戏的快乐。
|
游戏活动
|
甜品店
|
图书区
|
娃娃家
|
益智区
|
建构区
|
目标:
服务员使用礼貌用语,热情招待小客人。
|
目标:
仔细观察画面,理解故事内容,感受图书带来的乐趣。
|
目标:
选择自己喜欢的角色并能用角色语言游戏。
|
目标:
认真玩多格拼图的游戏,在游戏中培养耐心。
|
目标:
尝试用垒高、围合、延长的方式搭建小区。
|
生活活动
|
起床
|
安静起床,迅速穿好裤子和鞋子以及外套。
|
盥洗
|
有序如厕,用七步洗手法洗手,节约用水。
|
点心
|
用餐盘接住食物残渣,保持桌面卫生。
|
离园活动
|
背好书包,带好个人物品,有序的排队离园。
|
分析与调整
|
|