2025年11月12日，尚元街幼儿园与清荷幼儿园音乐联合教研组共同开启本学期第四次音乐联合教研活动。本次活动精心设置五大环节：幼儿合唱、回顾与分享、教学活动观摩、分组研讨和专家点评。接下来，就让我们一同走进这场干货满满的教研现场吧！
本次合唱由大三班幼儿演唱《半生雪》，在原先演唱的基础上加入了两点设计：一是结合歌词中蕴含的家国情怀，搭配舒展庄重且富有节奏感的肢体动作，让幼儿在演唱时以动作传情，深化对歌曲情感的理解与表达；二是加入小红旗作为表演道具，随旋律自然挥舞、摆动，既增强了表演的视觉冲击力，又直观呼应了歌曲的爱国主题。
总结围绕上次两节活动，从动作优化、道具设计及“八顶帽子”多维融合实践三个方面展开介绍。其中，动作优化针对中班《精卫填海》和大班《蔡伦造纸》，分别调整导入方式、明确动作支点与合乐性，赋予幼儿更多创意空间；道具设计聚焦大海布、石头等材料的摆放与利用，同时强调多媒体课件和“礼物纸”的有效运用，增强活动互动性与成就感；“八顶帽子”则从立德树人、音乐领域核心目标出发，通过游戏化、合作化、生活化等多元设计，实现幼儿多方面能力的层次化提升，让韵律活动兼具文化传承与发展价值。
第一节活动是尚元街幼儿园吴芊芊老师执教的中班韵律活动《小蜜蜂采花蜜》，活动以“小蜜蜂过冬采蜜”的故事为情境切入点，借助PPT、粘球衣等道具，引导幼儿观察学习找花、跳舞、采蜜动作并大胆创编，通过多轮随乐律动与游戏，让幼儿感受欢快节奏，体验韵律活动的快乐。第二节活动是清荷幼儿园凌文文老师执教的中班韵律活动《神农百草馆》。活动以神农尝百草神话故事为情境，结合PPT课件及人机对话互动，引导幼儿识别采药地图，大胆创编走、钻、跑、跳、游、爬等动作。通过找山楂、金丝皇菊、蒲公英的采药游戏，从局部猜中药、辨认相似植株、看影子识别等游戏，让幼儿在趣味体验中提升韵律感知与肢体协调性，同时感受中医药文化魅力，萌发对神话故事与传统文化的探索兴趣。
活动结束后，老师们结合“韵律活动Class的三个支持”要点与“八顶教学思考帽”方法，展开研讨。大家积极分享观点，既提炼活动亮点，也针对优化方向提出具体建议。每一次教研都是一场教育智慧的积淀与生长，愿老师们带着本次活动的收获与感悟，奔赴下一场教研之约，在韵律教育探索中步履不停，让每一份思考都转化为滋养幼儿成长的教育养分。
（供稿：李晶 编辑：余晋 审核：毛年花）
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