周、日教育教学活动计划
班级：中二班 时间： 9月1日 ～～ 9月5日 周次： 第一周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：吕瑶辉
|
配班教师：李雪莹
|
保育老师：沈莉敏
|
|
本周工作重点：
1.回忆幼儿园一日生活，回顾各环节要求与规则。
2.认识新的教室和新朋友，知道自己所在的小组。
|
|
接待、劳动
|
目标：热情地接待家长及幼儿，师幼相互问好，擦自己的小椅子。
|
|
快乐韵律
|
内容：哆来咪
|
|
晨间锻炼
|
体育
活动
|
内容：丛林探险、小羊跳跳、快乐向前冲、勇敢的小兵、大型玩具
重点指导：滑滑梯
目标：不推不挤前面的小朋友，等前面小朋友滑下去之后再滑。
|
|
早操
韵律
|
内容：《少年有志》、《中班徒手操》、《月亮翻过小山坡》
目标：熟悉早操动作和音乐节奏，重点帮助幼儿记忆动作。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
我们在一组
（社会）
|
我们见面了
（综合）
|
别说我小
（语言）
|
长短排序
（数学）
|
我是中班小朋友（音乐）
|
|
自主游戏
|
项目
|
美工区：中班的我 建构区：我的家 益智区：拼图
生活区：钓鱼 图书区：我长大了 表演区：我上幼儿园
角色区：甜品屋 科学区：好玩的泡泡
|
|
重点指导
|
益智区
|
美工区
|
图书区
|
角色区
|
建构区
|
|
目标
|
目标：
仔细观察画面，找到规律，完成拼图。
|
目标：
尝试用油泥捏出自己的头和身体。
|
目标：
利用故事规律性的情节，结合图片对故事进行猜想。
|
目标：
熟悉小吃店的各类材料，尝试利用材料制作美食。
|
目标：
尝试用平铺、围合的技能搭建我的家。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
知道洗手甩水入池，洗过小手要擦干。
|
|
进餐
|
安静进餐，保持桌面和身体的卫生。
|
|
午睡
|
不趴睡，平躺或侧身午睡。
|
|
家园联系
|
提醒家长按时送幼儿入园。
|
|
个别教育
|
对情绪不稳定的幼儿进行安抚。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
班级 ： 中二班 时间：9月1日 ～～ 9月5日 周次： 第一周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：李雪莹
|
配班教师：吕瑶辉
|
保育教师：沈莉敏
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外锻炼
|
学习新早操（一)
|
学习新早操（二）
|
拍球
|
过小桥
|
找小兔
|
|
目标：
确认早操站位，练习早操队形，学做徒手操。
|
目标：
熟悉早操音乐，在观察与模仿中初步学做动作。
|
目标：
练习原地拍球和接力拍球。
|
目标：
在宽15—20厘米的平行线中间走，锻炼幼儿平衡能力。
|
目标：
练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。
|
|
游戏活动
|
图书区
|
建构区
|
数学区
|
生活区
|
美工室
|
|
目标：
自主选择图书，安静阅读。
|
目标：
能和同伴合作搭建，用垒高拼接的方法搭建廊桥。
|
目标：
能够按照点数标记进行匹配。
|
目标：
尝试用筷子夹豆豆锻炼手部力量和手眼协调能力。
|
目标：
尝试使用剪刀沿直线剪出长条。
|
|
生活活动
|
起床
|
安静起床，能够独立穿好衣服和鞋子后，帮助有需要的同伴整理衣服。
|
|
盥洗
|
洗手后在水池里甩一甩，并擦干手。
|
|
点心
|
自主按数量拿取点心，专注进餐，保持桌面与地面干净。
|
|
离园活动
|
换鞋、背书包后排队下楼，有礼貌地与老师、同伴说“再见”。
|
|
分析与调整
|
|
上一篇：
下一篇：
