周、日教育教学活动计划
班级： 大一班 时间：9月22日～～9月26日 周次：第四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：周璐花
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保育老师：杨燕燕
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本周工作重点：
1.初步理解标志与规则之间的关系，知道有了规则人们的生活才会有序又安全。
2.能根据班级区域活动的需要选择2～3个区域制定活动规则，并能用简单的标志表示。
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接待、劳动
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目标：主动与老师、小朋友打招呼，擦小椅子，值日生根据值日内容进行劳动。
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快乐韵律
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内容：《白兰鸽》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：扔沙包、打曲棍球、跳布袋、推滑板车、投篮球、跳绳、大循环、垃圾分类投掷、大型运动器械、攀爬墙，花样拍球。
重点指导：跳绳
目标：初步学习双脚并拢跳绳的方法，锻炼身体的协调能力。
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早操
韵律
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内容：《好开心呀》、《大班徒手操》、《把未来点亮》
要求:跟着音乐节奏做动作，精神饱满，动作到位。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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为什么要有标志（社会）
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我们的班徽
（美术）
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热水怎么变冷（科学）
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口哨与小狗
（音乐）
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分豆子
（数学）
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自主游戏
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项目
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角色区：甜品屋、小医院、美发店美工区：为幼儿园做标志 益智区：拼图
读写区：《路上认识的交通标志》 建构区：搭建纸杯 数学区：分豆豆
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重点指导
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益智区
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角色区
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数学区
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手工坊
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读写区
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目标
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目标：
尝试用多格拼图拼出标志的样子。
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目标：
热情招待小客人，并使用礼貌用语。
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目标：
玩分豆豆的游戏，正确区分10以内的单、双数。
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目标：
认识、了解编织的各种工具与材料，体验编织的乐趣。
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目标：
尝试绘制标志的图书，在xx地方看到xx标志。
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生活活动
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盥洗
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用七步洗手法洗手，甩水入池。
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进餐
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吃完自己的饭菜，保持桌面干净。
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午睡
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快速地脱裤子，并叠整齐放好，安静入睡。
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家园联系
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请家长指导幼儿用卷绕的方法收跳绳。
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个别教育
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对个别不会卷跳绳的幼儿进行单独指导。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ：大一班 时间：9月22日～～ 9月26日 周次：第四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：周璐花
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配班教师：杨丹丹
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保育教师：杨燕燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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夹包跳
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小飞行员
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大型玩具
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接力球
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几人抱成团
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目标：
尝试双脚夹住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包。
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目标：
练习两臂侧平举，单腿站立和闭眼自转，发展幼儿的平衡能力。
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目标：
在攀爬时，能够排成一条队，有序向上爬。
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目标：
尝试走5步抛接球和再走5步拍两下球，练习协调能力。
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目标：
能够根据数字，抱相应数量的朋友。
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游戏活动
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小医院
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建构区
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甜品店
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益智区
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娃娃家
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目标：
能够询问病人的病情，对症开药。
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目标：
能够运用垒高、围合等技能，和同伴合作游戏。
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目标：
能正确使用礼貌用语，和顾客进行交流。
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目标：
根据图示，制作喜欢的发夹样式。
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目标：
使用角色语言进行游戏，能和同伴合作游戏。
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生活活动
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起床
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起床后，会观察接水的人数，选择是先喝水还是先玩一会玩具。
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盥洗
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小便后能够将衣服整理平整，不塞到裤子里。
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点心
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吃点心保持桌面整洁，尤其是吃面包时用嘴巴直接咬着吃。
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离园活动
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将小椅子放到桌子下面，主动和老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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