周、日教育教学活动计划
班级： 大一班 时间：12月15日～～12月19日 周次：第十六周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：杨丹丹
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配班教师：刘金丽
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保育老师：杨燕燕
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本周工作重点：
1.进入新主题，能了解和描述冬季的特征，不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。
2.会良好的生活习惯，咳嗽打喷嚏时不对着别人，知道遮挡口鼻。
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接待、劳动
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目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。
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快乐韵律
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内容：《欢欢喜喜过大年》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：快乐大循环、小小神射手、球感小达人、超级带球王、儿童乐园、火车攀爬架、跳绳小能手。
重点指导：小小神射手
目标：能瞄准指定目标完成投掷动作，锻炼上肢力量。
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早操
韵律
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内容：《快乐大爆炸》、《好开心呀》、《大班徒手操》、《把未来点亮》
要求：能坚持在寒冷的户外环境做早操，动作熟练，尽量鼻子呼吸。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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你猜我是什么花（语言）
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我的呼吸
（健康）
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雪花飘呀飘
（美术）
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会变的水
（科学）
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看一看，分一分（数学）
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自主游戏
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项目
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生活区：包春卷 数学区：写数字 科学区：摩擦起电
读写区：谁会说吉祥话 美工区：剪雪花 益智区：画出另一半
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重点指导
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沙水区
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美工区
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益智区
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编织区
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科学区
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目标
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目标：
通过沙水混合实验（如搭建“冰雪城堡”模拟冬季场景），探究容量测量、材料沉浮等科学原理。
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目标：
能够用纸折好后用模版描画出雪花轮廓并剪出完整的雪花。
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目标：
能够根据“围巾”上图案的位置按照规律排列出相应的图案。
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目标：
运用毛线、麻绳等材料，学习“交叉编织法”制作新年挂饰（如编织“喜羊羊”图案挂毯）。
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目标：
能够用塑料梳子与毛皮摩擦进行摩擦起电的实验。
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生活活动
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盥洗
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能按照正确的步骤有序洗手，并将手擦干净走出盥洗室。
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进餐
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自主进餐，较快地盛饭，能一口饭一口菜吃净碗中的饭菜。
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午睡
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主动将脱下的衣服叠整齐后上床，闭上眼睛安静入睡。
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家园联系
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和幼儿一起收集有关冬天特征的图片、书籍，了解冬季人们生活的自然知识。
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个别教育
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提醒个别幼儿盛饭时不掉落米饭。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级： 大一班 时间：12月15日～～ 12月19日 周次：第十六周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘金丽
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配班教师：杨丹丹
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保育教师：杨燕燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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捕鱼
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胯下击球
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谁的本领大
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夹包跳
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大型玩具
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目标：
能跟随儿歌节奏做走、钻的动作，提高钻爬的灵活性。
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目标：
掌握胯下击球动作，提升手眼协调与下肢力量
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目标：
练习肩上挥臂动作，锻炼手臂力量。
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目标：
学习夹包跳的动作，锻炼身体的协调性。
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目标：
有秩序的进行攀爬，锻炼腿部肌肉力量。
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游戏活动
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生活馆
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美术室
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益智区
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图书区
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建筑区
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目标：
了解做蔬菜饼的基本的流程，养成珍惜粮食的好习惯。
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目标：
用黏土捏、揉、搓，制作冬天的小人。
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目标：
安静独立的拼图，培养逻辑思维能力。
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目标：
自主选择图书，安静阅读。
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目标：
尝试与同伴合作搭“冬天的公园”。
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生活活动
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起床
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安静起床，快速穿衣。
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盥洗
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能有序排队上厕所，不推不挤。
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点心
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吃点心不说话，保持桌面干净，不浪费食物。
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离园活动
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吃点心不说话，保持桌面干净，不浪费食物。
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分析与调整
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