周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 9月8日 ～～ 9月12日 周次： 第二周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：谢其媛
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配班教师：徐磊
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保育老师：李梅娣
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本周工作重点：
1.能根据需要为班级或幼儿园制定规划、设计标志。
2.乐于寻找、发现生活中常见的标志，初步了解标志的含义，感知标志与人们生活的密切关系。
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接待、劳动
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目标：自主签到，值日生分工合作进行劳动。
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快乐韵律
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内容：《白兰鸽》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：花样拍球、打曲棍球、跳布袋、推滑板车、投篮球、跳绳、大循环、垃圾分类投掷、大型运动器械、攀爬墙，扔沙包。
重点指导：大型运动器械
目标：能双手抓杠悬空吊起20秒左右。
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早操
韵律
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内容：《好开心呀》、《大班徒手操》、《月亮翻过小山坡》
目标：认真学习新早操动作，尝试跟音乐做动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我找到的标志
（综合）
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顺数、倒数
（数学）
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食品袋上的秘密（健康）
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在xx地方找标志（社会）
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学新操
（体育）
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自主游戏
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项目
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益智区：斗兽棋 美工区：班级的标志 生活区：夹各种豆子 读写区：标志世界
建构区：社区一条龙 科学区：它们是多少度
角色区：自助餐厅、图书馆、快乐棋吧、手工坊
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重点指导
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自助餐厅
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快乐棋吧
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科学区
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阅读区
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美术区
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目标
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目标：
掌握自助就餐的规则，在游戏中学会自我服务。
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目标：
初步感受各种棋类游戏的规则，喜欢棋类游戏。
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目标：
熟悉温度计，学习读数，能准确观察、测量温度。
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目标：
观察生活中常见的标志、操作卡、图书等，丰富标志的知识经验。
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目标：
能使用不同的创作方式制作认识的或者自创的标志。
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生活活动
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盥洗
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自觉排队有序进入盥洗室，认真洗净双手，不弄湿地板。
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进餐
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安静进餐，能吃完自己的饭菜，并将餐具和桌面收拾干净。
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午睡
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自主脱衣整理放在规定的位置，安静入睡。
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家园联系
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请家长带领幼儿在周围环境、日常生活中寻找各种各样的标记。
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个别教育
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提醒个别幼儿在游戏时遵守游戏规则。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间：9月8日 ～～ 9月12日 周次： 第二周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：徐磊
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配班教师：谢其媛
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保育教师：李梅娣
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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练习早操
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捡豆豆
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练习早操
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篮球
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河里小鱼游
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目标：
熟悉音乐节奏，能跟随音乐较迅速变换队形，并找到自己的位置。
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目标：
听信号有节奏地走和向指定方向跑。
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目标：
听音乐，学做早操，练习变换队形，随乐记忆动作。
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目标：
能够连续投球进筐，并计算自己投中的数量是多少。
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目标：
能一个跟着一个快速钻出门框，锻炼幼儿合作游戏的能力。
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游戏活动
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图书馆
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建构区
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自助餐厅
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手工坊
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快乐棋吧
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目标：
能认真阅读，尝试制作图书、连环画。
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目标：
学会使用辅助用具（标记）搭建高架桥。
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目标：
用语言询问顾客的需求，根据顾客的回答提供服务。
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目标：
能够根据图示，用毛根制作绒花发夹。
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目标：
结合生活经验，根据角色特征进行下棋游戏。
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生活活动
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起床
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快速起床，正确穿好衣裤。
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盥洗
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用七步洗手法洗手，安静洗手，节约用水。
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点心
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用餐盘接住食物残渣，保持桌面、地面整洁。
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离园活动
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主动和老师、同伴说再见。
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分析与调整
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