为促进园内间的相互学习交流，5月10日，清荷幼儿园小一班开展园内区域开放观摩，老师们在副园长毛年花及建邺区幼教教研员李旭老师的带领下，认真观摩了小一班的区域游戏。在观摩之前李旭老师带领大家一起学习了环境创设之参考要点，了解了环境的布局和活动区需要注意的要求，带着所学的内容有目的进行去观摩，在观摩的过程中教师们从区域布局的合理性、区域设置的目的、幼儿游戏水、区域材料投放的充分性以及师幼互动等方面作了仔细的记录。
小一班的老师们根据本班环境合理安排区域布局，并根据小班幼儿的年龄特征，制作贴近幼儿生活的具有情境性的区域材料，如，娃娃家、医院、红路灯；同时充分利用废旧物，变废为宝，如建构区：利用了思维游戏盒子、垫板等投放入建构区中，孩子们一起在那搭着小桥、房子搭得不亦乐乎；在美工区投放丰富的手工材料，如涂鸦——参照老师提供抽象的色彩丰富明亮的画进行模仿涂鸦，滚滚乐——弹珠粘上不同颜色的颜料在纸盒进行滚动感受不同弹珠滚出来的不同轨迹等。小一班的图书角在一个很安静的角落，孩子们在那里很安静很认真的看着书，从图书角可以看到小一班老师对于区域的设置是经过思考的。在所有区域活动中，孩子们积极参与，很投入，玩的不亦乐乎。同时让幼儿在与环境及材料的互动中，满足了认知、情感、动作、技能和社会性发展的需要。
活动结束后李旭老师及老师们给小一班区域活动给予了很多的肯定，也提出了许多宝贵建议。通过活动，大家对幼儿园区域游戏环境的创设、游戏材料的投放、教师的指导等问题有了全新的认识，交流观摩的过程是一次欣赏的过程，是一次展现老师智慧的过程，同时这也是一个互动学习，资源共享，共同进步的平台，老师们在相互观摩评价中取长补短，改进自身的不足，取得了双赢的效果。（信息员：余晋、胡斯琪）
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