上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：夏青

配班教师：秦晴

保育老师：倪青梅

本周工作重点：

1、本周继续开展《我们的家乡》主题活动，能继续用连贯的语言讲诉自己对家乡的认识，认真倾听别人的发言，并能加以补充。

2、熟悉家乡民歌的曲调和方言的特点，体会歌曲轻松愉快的性质。

接待、劳动

目标：热情的和老师、同伴打招呼，主动完成工作，做好值日生。

快乐韵律

内容：《丢手绢》《小叮当》

户外锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、踩高跷、小羊跳跳、送快递、拍球、轮胎汽车、扭扭车、走平衡、小飞机、抛接球、投靶。

重点指导：丛林探险

目标：游戏时能保护自己的安全，在上面探险的小朋友知道从侧面下攀爬架。

早操

韵律

内容：《快乐体能》《中班器械操》《战豆》《感谢》

目标：做操时动作有力，面带笑容。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

秦淮河的变化（社会）

明天的南京

（综合）

绿色的城市

（语言）

好玩的小板凳

（体育）

三个和尚

（音乐）

自主游戏

项目

益智区：搭建南京的建筑物  美工区：南京的城门   建构区：继续建构长江二桥   阅读区：南京民谣          生活馆：制作鸭血粉丝

重点指导

益智区

生活馆

阅读区

建构区

美工室

目标

目标：

能够与同伴合作用七巧板搭建出南京的一些建筑物。

目标：

观察并尝试小结教师制作鸭血粉丝汤的材料和步骤。

目标：

选取与南京有关的图书阅读、分享。

目标：

能继续用垒高、围合、对称等方法表现南京长江二桥。

目标：

能够绘画南京的城门，并能够使用辅助材料加以装饰。

生活活动

盥洗

认真洗手，知道擦肥皂的重要性。

进餐

能够安静进餐，并保持桌面干净。

午睡

能够自己脱衣裤并摆放整齐，安静入睡。

家园联系

提醒家长为幼儿换上薄的被褥，与家长交流，了解幼儿在家情况后。

个别教育

教育个别幼儿认真洗手并教给孩子正确洗手的方法。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：夏青

保育教师：倪青梅

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

吹泡泡

生活馆

贴烧饼

小飞机

跳格子

目标：

能够愉悦的参与游戏，在游戏中能够边说儿歌边进行游戏。

目标：

收获蚕豆，体验收获带来的喜悦，并亲手采摘、清洗、制作、品尝蚕豆，体验快乐。

目标：

能正确找到贴人的位置，练习快速躲闪和追逐。

目标：

能尝试不同方式玩小飞机，过程中避免和同伴碰撞。

目标：

培养幼儿双脚跨跳的能力。

艺术∕特色

活动

下雨啦

（早期阅读）

整理照片

（思维游戏）

雨中印象

（语言游戏）

认识数字10（数学游戏）

目标：

尝试用下雨的味道？是不是像。。。句式描述下雨的味道。

目标：

尝试运用“联想记忆法”记忆较为复杂的多幅图片的信息。

目标：

画一画雨中影响，感受雨天意境。

目标：

认识数字10，准确感知数字与物体数量的关系，理解其表示的实际意义。

区域游戏

数学区

建构区

图书区

美工区

科学区

目标：

能够和同伴一起进行“小猫钓鱼”的游戏并遵守游戏规则。

目标：

能够通过不同的材料建构长江大桥。

目标：

自主整理图书、选择图书，遵守规则。

目标：

在雨花石上用各种材料进行装饰。

目标：

观察操作电子积木，探索不同的玩法。

生活活动

起床

能自己穿好衣服和鞋子，有困难时与同伴互相帮忙，整理床铺。

盥洗

能够有序排队喝水、洗手，洗完手后甩水入池，不大声喧哗。

点心

安静有序地拿点心吃，汤类点心不撒在桌面上。

离园活动

学习自己换好鞋子，拿好自己的物品，礼貌的和老师、同伴说“再见”。

分析与调整