班级 ： 中一班 时间： 5月15日 ～～ 5月19日 周次： 第十四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：余晋
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配班教师：夏爱红
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保育老师：陈广琴
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本周工作重点：
1、进一步研究老门东的参观路线，尝试用数学统计的方法，将老门东的店铺进行分类。
2、知道保护环境的重要性，并且能够大胆畅想老门东的未来，愿意与同伴分享。
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接待、劳动
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目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行擦桌椅、浇花等活动。
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快乐韵律
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内容：《小叮当》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼
重点指导：轮胎汽车
目标：两两合作游戏，游戏时注意躲避同伴。
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早操
韵律
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内容：《大梦想家》《中班拍手操》《最美的光》
目标：能熟练使用器械做操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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老门东的参观路线（综合）
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老门东的店铺（数学）
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老门东的变化
（社会）
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我眼中的老门东（美术）
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明天的老门东（综合）
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自主游戏
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项目
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阅读区：儿歌《南京民谣》 美工区：老门东想象画 建构区：搭建老门东店铺 生活区：云锦美地 表演区：南京白局 自然角：观察土豆的生长变化
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重点指导
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生活体验馆/
美工室
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自然角：观察土豆的生长变化
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建构区：搭建老门东店铺
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户外自主游戏
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沙水/图书室
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目标
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目标：
绘画老门东的名胜古迹，感受老门东的古朴美。
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目标：
根据提示和观察，给土豆浇适量的水。。
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目标：
根据老门东店铺建筑的特点，尝试建构对称、有屋檐的店铺。
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目标：
与同伴合作游戏，能够适当地休息调整。
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目标：
尝试在沙池中建构老门东。
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生活活动
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盥洗
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认真洗手，知道擦肥皂的重要性。
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进餐
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能够安静进餐，并保持桌面干净。
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午睡
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能够自己脱衣裤并摆放整齐，安静入睡。
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家园联系
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1、提醒家长定期给孩子洗晒被褥。
2、请家长与孩子讨论六一表演的服装及道具。
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个别教育
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提醒个别幼儿控制住自己的情绪，不过度兴奋。
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分析与调整：
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：余晋
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保育教师：陈广琴
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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贴烧饼
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建构室
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丢沙包
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捉尾巴
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拍球
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目标：
培养幼儿在游戏中的躲闪能力。
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目标：
能够用各种材料搭老门东的亭子。
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目标：能够将沙包投掷到两米远的箱里。
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目标：
能在游戏中注意躲闪和避让同伴，体验游戏的快乐。
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目标：
能自抛自接球，并能单手拍球5个以上。
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主题活动
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蜘蛛先生要搬家（早期阅读）
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三只猴子
（歌唱）
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老门东的小桥（黏土）
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妈妈生气了
（思维游戏）
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目标：
知道蜘蛛有八只脚，会吐丝。
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目标：
通过歌唱体验歌曲活泼愉快的情感。
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目标：
用搓、揉、捏等方法做出自己在老门东见到的小桥。
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目标：
能根据表情理解人物心理活动。
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区域游戏
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益智区
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美工区
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生活区
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自然角
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图书区
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目标：
通过玩磁铁感知磁铁的性质。
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目标：
能用旧报纸撕贴出老门东的房屋。
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目标：
能把穿好的珠串打好结。
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目标：
观察蚕宝宝的生长变化。
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目标：
能够通过观察画面猜测故事内容。
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生活活动
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起床
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能听见音乐迅速起床，学习自己整理衣裤。
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盥洗
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自己卷袖子洗手，洗完手后甩水入池，不大声喧哗。
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点心
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安静有序地拿点心吃，残渣不掉在地上。
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离园活动
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主动搬小椅子回座位，和老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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