上 午 半 日 活 动 安 排

主班教师：许艺平

配班教师：沙伏香

保育老师：范麟

本周工作重点：

1.找一找身边的数字朋友，并能说出这些数字的来源与用途。

2.乐于与同伴合作游戏，感受游戏带来的快乐。

接待、劳动

目标：能按时进入班级，用抹布将班级桌椅、柜子擦拭干净并照顾好自然角植物。

快乐韵律

内容：《海鸥》

户外锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼、大型运动器械、捉尾巴

重点指导：轮胎汽车

目标：能用不同的方法来玩轮胎。

早操

韵律

内容：《大梦想家》、《中班徒手操》、《最美的光》

目标：能听音乐节奏做动作，变换队形时能与同伴相互合作，保持队伍整齐。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

身边的数字朋友（综合）

四和十

（语言）

小船过桥

（体育）

可爱的数字小人（美术）

手纸擦擦

（健康）

自主游戏

项目

角色区：医院  建构区：搭建数字乐园  益智区：门牌号码  阅读区：数学乐园 

生活区：夹蛋壳 表演区：小舞台 美工区：可爱的数字  科学区：三维拼图

重点指导

美工区

可爱的数字

建构区

搭建数字乐园

生活区

夹蛋壳

角色区

小舞台

益智区

三维拼图

目标

目标：

利用颜料水彩画出不同的数字并加以装饰。

目标：

尝试用和数字相似的物品结合积木一起搭建数字乐园。

目标：

用筷子夹出蛋托里的兵乓球来锻炼幼儿的手部肌肉发展。

目标：

知道根据不同民族的服装请老师播放音乐来跳舞。

目标：

尝试不根据图片提示自己拼面拼图。

生活活动

盥洗

洗手时，能将手上的水在水池里甩一甩并用擦手毛巾将手擦干。

进餐

进餐时能保持安静，不洒饭粒。

午睡

安静的进入午睡室，能快速脱好衣服睡觉。

家园联系

请家长配合做好幼儿的作息时间,使幼儿养成良好的生活习惯。

个别教育

提醒幼儿区域活动时，可与同伴相互合作。

分析与调整：

班级： 中三班     时间：  4月17日  ～～ 4月21日     周次：  第十周      

下 午 半 日 活 动 安 排
主班教师：沙伏香			配班教师：许艺平		保育教师：范麟
星期 内容		周一	周二	周三	周四	周五
户外游戏		跨越障碍	猫捉老鼠	朋友一起走	看谁投得远	贴烧饼
		目标： 幼儿尝试助跑跨跳高约20cm的跨栏。	目标： 学会灵活地钻山洞和追逐躲闪跑。	目标： 学习两人三足协调走的动作。	目标： 幼儿在游戏中学会夹包跳动作，提高幼儿弹跳力。	目标： 培养幼儿在游戏中的躲闪能力。
艺术∕特色 活动		沙水/图书室	摇篮 （音乐）	地图索引 （思维）	美工室	山丘上的约会（语言）
		目标： 选择自己需要的工具，与同伴合作游戏，共同体验玩沙的乐趣。	目标： 学习用分组唱、轮唱的方法演唱歌曲。	目标： 认识地图，能根据地图中的方向指令正确行进。	目标： 尝试利用颜料水彩画出不同的数字并加以装饰。	目标： 阅读理解图画书中瓜瓜和玲玲之间的友谊。
区域游戏			生活区	建筑区		益智区
			目标： 尝试用正确的方法使用筷子夹豆子。	目标： 能根据图纸提示，创造性的用雪花片拼插新造型。		目标： 能够用“方块”拼出不同的图案。
生活活动	起床	起床时能快速穿好衣服。
	盥洗	能够有序排队洗手，用肥皂将手心手背洗干净。
	点心	能安静吃点心，保持桌面干净。
离园活动		能拿好自己的物品，主动与老师、同伴挥手再见。
分析与调整