周、日教育教学活动计划
班级： 小一班 时间： 4月21日 ～～ 4月25日 周次： 第十一周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：夏爱红
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配班教师：沙伏香
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保育老师：杨晓巧
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本周工作重点：
1. 继续感知各种五官的用途，知道它们的重要性。
2. 做好夏季幼儿保健工作，引导幼儿关注自身健康。
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接待、劳动
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目标：热情地接待家长及幼儿，观察植物生长情况。
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快乐韵律
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内容：《大鼓小鼓》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：走小桥、小兔子跳跳、抛接球、玩圈、篮球、绕障碍、儿童乐园。
重点指导：篮球
目标：练习连续拍球，拍球时不掉球。
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早操
韵律
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内容：《小小旅行家》、《运动真奇妙》、《太阳咪咪笑》、《春三月》
目标：合乐做早操，能和老师有眼神交流。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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能干的小嘴巴（科学）
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这就是我
（美术）
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快快拾起来
（体育）
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图形宝宝来排队（数学）
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绿色的世界
（语言）
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自主游戏
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项目
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区域游戏：
建构区：笑脸 图书区：绿色的世界
科学区：刷牙 益智区：我的五官
生活区：贴五官 美工区：这就是我
角色游戏：造型屋、娃娃家、小交警、小医院、小公园
户外游戏：角色区、运动乐园、沙水区、自然乐园、涂鸦区/手工坊
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重点指导
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美工区
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益智区
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建构区
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科学区
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图书区
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目标
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目标：
发现自己的五官特点，能大胆地用绘画表现自己的面部特征。
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目标：
根据不同的脸部特征，拼贴合适的五官。
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目标：
能用多种辅助材料建构笑脸，关注嘴形的变化。
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目标：
初步了解刷牙的方法。
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目标：
创编绿色的眼镜看到的世界的摸样。
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生活活动
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盥洗
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知道洗手前要卷袖子，擦干手后请老师帮忙放下袖子。
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进餐
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自主端饭，进餐时一口接一口吃饭，不东张西望。
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午睡
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睡前自己脱衣服和鞋子，把它们放在固定的地方。
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家园联系
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请家长在家带领幼儿继续了解六个宝的作用。
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个别教育
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对个别不愿意主动与老师和同伴打招呼的幼儿进行单独交流。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级： 小一班 时间：4月21日～～ 4月25日 周次： 第十一周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：沙伏香
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配班教师：夏爱红
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保育教师：杨晓巧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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跳荷叶
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篮球
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打地鼠
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好玩的滑梯
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乌龟爬呀爬
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目标：
能按顺序一个接一个跳圈圈，锻炼其弹跳能力。
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目标：
学习传球的方法，动作协调灵敏，体验与同伴共同游戏的快乐。
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目标：
听信号快速蹲下、起立，锻炼幼儿的反应能力。
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目标：
通过跑、走、钻、爬等动作发展幼儿身体协调性。
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目标：
尝试探索爬的不同方法，提高动作协调性和灵敏性。
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游戏活动
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小猴子爬树
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刷牙
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我的身体
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我自己
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脸
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目标：
能手口一致的点数5以内的猴子数量。
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目标：
初步了解牙齿的构造，练习刷牙的方法。
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目标：
翻阅与人的身体相关的绘本，了解人体的基本部位，结束将图书放回原位。
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目标：
尝试用勾线笔绘画自己，注意五官的特征。
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目标：
尝试用不同的材料摆放五官。
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生活活动
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起床
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安静起床，自己穿好裤子、鞋子后主动喝水。
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盥洗
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能按照正确的方式洗手，注意节约用水。
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点心
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专心吃点心，能自己收拾整理餐具，保持桌面、地面干净。
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离园活动
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自己换鞋、背书包，跟随老师排队走到大门口。
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分析与调整
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