清荷幼儿园开展音乐联合教研组第四次活动 发布时间：2026/5/14 8:50:49 作者：余晋 点击：2295 清风夏日研无尽，深耕细研再前行。2026年5月13日上午，清荷幼儿园携手尚元街幼儿园开展本学期第四次音乐联合教研活动。 整个活动分为：大班合唱、奏乐共学、回顾与分享、教学活动展示、分组研讨以及专家点评六个部分。让我们一起来看一看大家的精彩瞬间吧！ 微风拂动着歌声的海洋，美妙的音符流淌在五彩校园。清荷幼儿园大班的小朋友们，带来了第二版合唱曲目《住在心里的人》。在原本演绎的基础上，他们全新解锁第二段歌词与衬词，融入领唱、挑战分声部演唱，歌声婉转治愈。这一次在舞台队形上也有变化，从三横排不变的站位，变成有坐有站的造型，期间还有前两排开合等队形变化。他们落落大方的仪态，为本次活动拉开了序幕，引来台下阵阵掌声。 老师们以乐为伴、同心协奏。清荷幼儿园徐磊老师，带领所有老师共同学习大班奏乐活动《赛马》。在默契配合中感受节奏韵律，沉浸式打磨演奏技巧与课堂实操思路。本次奏乐示范课以沉浸式体验开展，教师化身幼儿全程参与。活动先回顾幼儿创编《赛马》动作，分组将动作转化为基础演奏形式；再引入各类乐器，匹配动作节奏，结合道具乐器演绎小马跑、停等情节，助力幼儿掌握乐器用法，精准把控节奏完成完整演奏。 紧接着尚元街幼儿园的孙辰老师对上次的两节中班歌唱活动《春天里》、《蒲公英》进行回顾与分享，从教师情绪支持的优化、游戏设计、活动设计和八顶帽子这四个方面进行展开，结合两节活动进行整理与反思，共同学习，共同成长。 本次活动是清荷幼儿园凌文文老师执教的中班韵律活动《摇摆舞会》。教师以“森林邀请函”导入，带领幼儿化身小动物，模仿动作、学习基础舞步，随乐进行双人互动与圆圈舞动。小朋友们自主装饰、大胆创编展示，在游戏中感受音乐节奏，提升肢体表现力，体验同伴合作与集体游戏的快乐。 本次教研继续围绕class评价积分系统中的情感支持、智慧支持及秩序组织等方面进行研讨。尚元街幼儿园汪语老师代表小组进行分享：活动设计有层次，音乐适配幼儿；动作贴近中班幼儿年龄特点，以幼儿为主体。教师给予情绪支持，借助地贴维持秩序。建议创编大象的动作中，可先请幼儿尝试，给予幼儿创作空间。清荷幼儿园的刘芳老师代表小组进行分享：中班韵律活动《摇摆舞会》以动作累加推进学习，教师全身心投入。通过体态、PPT隐性支持幼儿，关注情绪回应，规则清晰，符合“八顶帽子”要求。打招呼环节可再进行调整优化。最后，陈静奋老师对本次活动进行了点评。 本次研讨活动通过教师的教学实践活动摸索出了更多、更好的音乐教学策略，及时解决了教师在韵律活动中出现的困惑，我们也将在音乐的道路上继续探索、前行。 （供稿：孔健 编辑：余晋 审核：李美霞）
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