孔健博客

　　博文

　　2025/4/21 8:19:45

　　周、日教育教学活动计划班级：大二班时间：4月21日～～4月25日周次：第十一周上午半日活动安排主班教师：孔健配班教师：凌文文保育老师：刘燕本周工作重点：1.知道人的本领最大，能通过动手动脑创造发明许多东西。2.能用清楚的语言介绍自己知道的小发明，说出它们的名称、用途等。接待、劳动目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。快乐韵律内容：…

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12.第十周周计划

　　2025/4/14 8:18:02

　　周、日教育教学活动计划班级：大二班时间：4月14日～～4月18日周次：第十周上午半日活动安排主班教师：凌文文配班教师：孔健保育老师：刘燕本周工作重点：1.知道书是我们的好朋友，了解各种各样的书，愿意从书中获得新知识、新本领。2.愿意运用多种形式表现对书的感受，如语言、美工等。接待、劳动目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。快乐韵律…

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13.第九周周计划

　　2025/4/7 8:08:43

　　周、日教育教学活动计划班级：大二班时间：4月7日～～4月11日周次：第九周上午半日活动安排主班教师：孔健配班教师：凌文文保育老师：刘燕本周工作重点：1.学习合理地安排时间，如：生活、学习、游戏等活动，有一定的计划性。2.知道一些记住任务并按时完成任务的方法，幼任务意识和责任感。接待、劳动目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。快乐韵…

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14.第八周周计划

　　2025/3/31 8:14:12

　　周、日教育教学活动计划班级：大二班时间：3月31日～～4月3日周次：第八周上午半日活动安排主班教师：凌文文配班教师：孔健保育老师：刘燕本周工作重点：1.初步熟悉小学生活，了解并大胆表达小学生课间十分钟的活动内容。2.向往小学生活，尝试有序地整理小书包，体验小学生活。3.做好家长半日开放活动安排以及清明假期前安全教育工作。接待、劳动目标：热情与老师、同伴…

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15.第七周周计划

　　2025/3/24 8:08:16

　　周、日教育教学活动计划班级：大二班时间：3月24日～～3月28日周次：第七周上午半日活动安排主班教师：孔健配班教师：凌文文保育老师：刘燕本周工作重点：1.能够大胆地说出小学与幼儿园的不同之处，并能够画下来。2.根据了解到的小学生的生活，制定出学做小学生的计划。接待、劳动目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。快乐韵律内容：《纺织姑娘…

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16.第六周周计划

　　2025/3/17 8:06:21

　　周、日教育教学活动计划班级：大二班时间：3月17日～～3月21日周次：第六周上午半日活动安排主班教师：凌文文配班教师：孔健保育老师：刘燕本周工作重点：1.围绕“小学”话题积极调查讨论并提出问题，参观小学，萌发做一名小学生的愿望。2.感受时间的流逝，知道自己长大后的变化，理解最后一学期的含义，体验成长的伤感与喜悦。接待、劳动目标：热情与老师、同伴问好并…

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17.第五周周计划

　　2025/3/10 7:48:31

　　周、日教育教学活动计划班级：大二班时间：3月10日～～3月14日周次：第五周上午半日活动安排主班教师：孔健配班教师：凌文文保育老师：刘燕本周工作重点：1.了解春天里丰富多彩的活动内容，知道春天里人们喜欢做的事情有哪些。2.能用自然的声音演唱春天的歌，感受歌曲欢快、活泼的情绪。接待、劳动目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。快乐韵律…

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18.第四周周计划

　　2025/3/3 7:44:12

　　周、日教育教学活动计划班级：大二班时间：3月3日～～ 3月7日周次：第四周上午半日活动安排主班教师：凌文文配班教师：孔健保育老师：刘燕本周工作重点：1.感受春天天气、温度的变化，能运用绘画等多样化形式感受春天、表现春天。2.了解三八妇女节的起源和意义，知道这是女性的节日并制作精美的裙子礼物表达对母亲的爱。并在感知体验中了解惊蛰节气与学雷锋精神。接待…

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19.第三周周计划

　　2025/2/24 7:51:32

　　周、日教育教学活动计划班级：大二班时间：2月24日～～2月28日周次：第三周上午半日活动安排主班教师：孔健配班教师：凌文文保育老师：刘燕本周工作重点：1.知道春季的天气和气温是变化多端的，尝试记录变化的过程。2.能看图列出8的分合式，知道8分成两部分有七种。接待、劳动目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。快乐韵律内容：《勇敢的鄂伦春…

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20.第二周周计划

　　2025/2/17 7:41:55

　　周、日教育教学活动计划班级：大二班时间：2月17日～～2月21日周次：第二周上午半日活动安排主班教师：凌文文配班教师：孔健保育老师：刘燕本周工作重点：1.在观察中感知春天里动植物的变化，发现季节的转换，感受春天里活动的丰富多彩。2.感知时间的流逝，会用讲述、创编、歌唱等多种形式充分表达自己对春天的感受。接待、劳动目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，…

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